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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
VA/VE價(jià)值工程與價(jià)值分析
2025-08-20 02:20:23
 
講師：夏玉臣 瀏覽次數(shù)：2972

課程描述INTRODUCTION

VAVE價(jià)值工程

· 生產(chǎn)廠長· 車間主任· 班組長

培訓(xùn)講師：夏玉臣    課程價(jià)格：￥元/人    培訓(xùn)天數(shù)：2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

VAVE價(jià)值工程
 
【課程背景】
   VA/VE是美國通用電氣公司名叫邁爾斯從研究代用材料開始，逐漸摸索出的一套特殊的工作方法，把技術(shù)設(shè)計(jì)和經(jīng)濟(jì)分析結(jié)合起來考慮問題，用技術(shù)與經(jīng)濟(jì)價(jià)值統(tǒng)一對比的標(biāo)準(zhǔn)衡量問題，又進(jìn)一步把這種分析思想和方法推廣到研究產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造及經(jīng)營管理等方面，逐漸總結(jié)出一套比較系統(tǒng)和科學(xué)的方法。
   從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)的工程師都希望他設(shè)計(jì)的產(chǎn)品技術(shù)先進(jìn)、性能可靠、外觀新穎、價(jià)格低廉，在市場競爭中獲得成功。
 
【課程目的】
通過為期兩天的課程講解、課堂練習(xí)、小組討論和總結(jié)發(fā)表，
1、理解價(jià)值工程/價(jià)值分析的概念和意義；
2、 掌握價(jià)值工程/價(jià)值分析的方法和步驟。
 
【課程對象】新產(chǎn)品開發(fā)人員、項(xiàng)目管理人員、品質(zhì)、工程技術(shù)人員
 
【課程大綱】
一、價(jià)值工程的概念與演變
1、價(jià)值工程的概念
2、價(jià)值工程的起源
3、價(jià)值工程的演變
4、價(jià)值的定義
4.1 價(jià)值
4.2 功能
4.3 成本
5、提高價(jià)值的5種基本途徑
5.1 成本不變，讓功能提高
5.2 功能不變，成本降低
5.3 功能提高，成本降低
5.4 成本稍提高，功能大幅度提高
5.5 功能稍下降，成本大幅度下降
6、價(jià)值分析的13項(xiàng)基本原則
7、價(jià)值分析的一般方法
8、價(jià)值分析的程序步驟
 
二、分析對象選擇與數(shù)據(jù)搜集
1、對象選擇
1.1 如何測定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)——定性提問法可測定價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)：
1.2 根據(jù)哪些原則來選擇價(jià)值工程？
（1）按市場需求：
（2）按技術(shù)質(zhì)量要求：
（3）按能耗程度：
（4）按經(jīng)濟(jì)效益標(biāo)準(zhǔn)
1.3 選定分析對象
（1）成本分析；
（2）功能分析；
（3）成本功能綜合分析。
1.4 確定分析對象的方法
（1）A、B、C 分析法；
（2）功能評價(jià)系數(shù)分析法
（3）費(fèi)用比重分析法
（4）價(jià)值系數(shù)分析法
2、資料準(zhǔn)備
2.1 收集資料原則
（1）目的性
（2）有效性
（3）時(shí)間性
（4）計(jì)劃性
2.2 資料內(nèi)容
（1）市場銷售，顧客反饋信息資料；
（2）設(shè)計(jì)科研信息資料；
（3）工藝制造信息資料；
（4）材料供應(yīng)信息資料；
（5）生產(chǎn)管理信息資料；
（6）能耗、環(huán)保安全信息資料；
（7）國內(nèi)外競爭對手。
2.3 收集方法
（1）詢問法；
（2）觀察法；
（3）試驗(yàn)法；
（4）調(diào)查法。
3.  如何下達(dá)目標(biāo)成本？
3.1 目標(biāo)價(jià)格有何意義？
（1）目標(biāo)價(jià)格是推進(jìn)價(jià)值工程活動(dòng)的動(dòng)力；
（2）目標(biāo)價(jià)格是考核價(jià)值工程活動(dòng)成果的依據(jù)。
3.2 如何制定價(jià)值分析的目標(biāo)價(jià)格？
（1）比價(jià)法
（2）系數(shù)法
（3）坐標(biāo)法
3.3 如何制定目標(biāo)成本？
（1）目標(biāo)利潤法
（2）*成本法
課堂練習(xí)
 
三、功能分析
1、功能定義
1.1 功能定義的目的
1.2 功能定義的要求
1.3 功能定義分類：
2、功能評價(jià)
2.1 什么是功能評價(jià)？
2.2 功能評價(jià)有什么作用？
2.3 如何計(jì)算功能的目前成本？
3、有哪些常用功能評價(jià)方法？
3.1 標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)方法；
3.2 功能重要性系數(shù)評價(jià)法——四分制評價(jià)法；
3.3 聯(lián)想法；
3.4 類比法；
3.5 設(shè)問法。
課堂練習(xí)
 
四、方案擬定
1、什么是方案創(chuàng)造能力？
1.1 方案創(chuàng)造要求
1.2 方案創(chuàng)造障礙
1.3 開發(fā)創(chuàng)造力的措施
1.4 邁爾斯十三條原則
2、方案的構(gòu)思和整理
2.1 構(gòu)思：
2.2 方案整理
3、方案創(chuàng)造方法
3.1 智力激勵(lì)法
3.2 列舉法
3.3 聯(lián)想法
4、設(shè)問法
課堂練習(xí)
 
五、方案評估
1、制定具體方案
1.1 具體制定
1.2 試驗(yàn)研究；
2、方案評價(jià)
2.1 初步評價(jià)；
2.2 詳細(xì)評價(jià)
3、方案評價(jià)方法
3.1 技術(shù)評價(jià)
3.2 經(jīng)濟(jì)評價(jià)方法
3.3 社會評價(jià)
3.4 綜合評價(jià)
4、方案審批
4.1 提出方式——價(jià)值工程建議書，概要說明新老方案不同特點(diǎn)，理論、形成過程及推薦理由。
4.2 正式建議
4.3 方案審批
（1）目的
（2）評審小組人員及職責(zé)
設(shè)計(jì)、工藝、質(zhì)量、銷售、供應(yīng)、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)
課堂練習(xí)
 
六、方案實(shí)施
1、組織架構(gòu)
1.1 行政架構(gòu)
1.2 咨詢機(jī)構(gòu)
2、組織管理
2.1 制定目標(biāo)
2.2 教育培訓(xùn)
2.3 課題管理
2.4 跟蹤檢查
課堂練習(xí)
 
七、成果評價(jià)
1、成果確認(rèn)與認(rèn)可
2、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)分享
3. 下一步工作計(jì)劃
 
八、應(yīng)注意的問題
1、嚴(yán)防質(zhì)量下降
2、確保產(chǎn)品最終功能
3、取消不必要功能
4、充分應(yīng)用新設(shè)計(jì)、新材料、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)
5、實(shí)踐中形成技術(shù)經(jīng)濟(jì)復(fù)合性人才
6、協(xié)作廠配合，應(yīng)獲得部分節(jié)約金額
課堂練習(xí)：
分組發(fā)表、教師點(diǎn)評、集體評分
學(xué)習(xí)心得、感悟、收獲分享
答疑、優(yōu)勝小組表彰
 
VAVE價(jià)值工程

轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/263267.html

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