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中國企業(yè)培訓講師
從優(yōu)秀到卓越-中層管理者角色認知
發(fā)布時間:2022-01-05 10:55:18
 
講師:徐德霞 瀏覽次數(shù):2569

課程描述INTRODUCTION

如何做好一個中層管理人員

· 中層領導

培訓講師:徐德霞    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何做好一個中層管理人員

【課程背景】
我們生活在一個易變、不確定、復雜、模糊的VUCA時代,這個時代焦慮蔓延,新技術(shù),新概念日新月異,企業(yè)“不作為”和“選擇錯誤”同樣致命,我們同樣無法回避,需要直面挑戰(zhàn),如何接受變化/變革,在時代成長中不斷成長,那就要求所有人,尤其是管理者要能夠獨立思考,善于思考,具備大局觀,快速學習能力,跨界能力和創(chuàng)新精神。一方面,我們要運用已有的技能和經(jīng)驗保障工作和生活正常進行,另外,我們更需要擁抱變化,快速學習,升級自己。
課程幫助企業(yè)的中堅層認知角色,了解并勝任崗位,轉(zhuǎn)變思維、明確目標,提升企業(yè)執(zhí)行力,組織效率及團隊績效,以及團隊管理者領導力。

【課程收益】
認知企業(yè)、伙伴、客戶對中層管理者的期待和要求
了解錯誤的角色定位給企業(yè)和自己帶來的危害
了解作為團隊管理者的角色定位、所需要的知識和技能
掌握中層管理崗位相關的能力要求,工作重點、工具、方法
掌握3個激勵理論,3個團隊診斷模型,問題解決的6大步驟
測評自我性格,通過性格認知了解并學習和團隊上級、平級、下級的溝通之道
游戲體驗團隊的目標設定、資源分配、計劃、授權(quán)、溝通、激勵、協(xié)作、創(chuàng)新、系統(tǒng)思維、領導力等各方面
認知團隊發(fā)展的四個階段及特點,清晰認知管理者及參與者的正確行為
學習管理業(yè)務的思維和方法
實踐常見的管理行為

【課程特色】理論和實際結(jié)合,講授+拓展游戲+互動分享+視頻故事,寓教于樂

【課程對象】企業(yè)中層管理人員

【課程大綱】
一、VUCA時代,管理者如何達到企業(yè)的預期?

1.了解管理者與骨干員工差異,中層管理者在企業(yè)中的重要性
討論:管理者的主要工作
2.錯誤的角色認知,以及常見的4個典型的角色錯位
案例:新零售-折扣牛
3.了解管理者崗位勝任能力,在不同環(huán)境下應該擔任的角色
作為上級的角色
作為下級的角色
作為平級的角色
案例:新零售-折扣牛、萬科、惠普、等
視頻:《演員請就位》之演員選導演,《導演請指教》
理論/模型:蓋洛普路徑、羅森塔爾效應、勝任力模型

二、如何做好一個卓越的中層管理人員?
1、管理自我
認知自我,職業(yè)性格測試
測試:PDP性格測試
PDP性格解析與溝通
案例視頻:《五十公里桃花塢》大型社交現(xiàn)場
自我目標管理
情緒管理
案例視頻:《吃糖》、《農(nóng)場主》
2、管理團隊
健康團隊的自我診斷
工具:三個健康團隊診斷模型
打造高績效團隊,識別團隊發(fā)展的四個階段及作為管理者或成員如何應對
拓展游戲:“七巧板”體驗團隊管理的工作。包括目標設定、資源分配、計劃、授權(quán)、溝通、激勵、團隊協(xié)作、創(chuàng)新、系統(tǒng)思維、全局觀、領導風格等內(nèi)容
情景領導力
呈現(xiàn)形式:角色扮演
3、管理業(yè)務
專業(yè)能力
問題解決的思維邏輯與方法
理論模型:問題解決六步法模型
視頻:《給出結(jié)果》--FORM《穿PRADA的女王》
懂點財務

三、作為中層管理者,我們要面對的幾個場景,你如何處理?
案例1:贊美下屬
案例2:績效面談
案例3:接受任務
案例4:團隊文化

如何做好一個中層管理人員


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/262671.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:從優(yōu)秀到卓越-中層管理者角色認知

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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徐德霞
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