激活新生代“00后”員工的管理技巧
發(fā)布時(shí)間:2024-11-28 17:11:29
講師：陶躍 瀏覽次數(shù)：2571
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
培訓(xùn)講師：陶躍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理公司員工的技巧培訓(xùn)
【課程背景】
00后員工已逐步成為人才市場(chǎng)的主力軍，管理者也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，00后的員工與他們的前輩存在著巨大的不同，包括與他們最近的90后，差異也是異常的明顯。常見(jiàn)的管理者的抱怨：“00后好高騖遠(yuǎn)，眼高手低”，“00后嚴(yán)重缺乏責(zé)任意識(shí)，完全以自我為中心”，“00后缺乏耐心，更談不上扎扎實(shí)實(shí)做好工作”，“00后不遵守職場(chǎng)規(guī)則，也缺乏起碼的禮貌和尊重”。
最讓管理者頭痛的是，傳統(tǒng)的管理和激勵(lì)方式，對(duì)于00后已經(jīng)失效，業(yè)績(jī)不佳，頻繁跳槽，已成為常態(tài)。作為管理者，不管你接不接受，也不管你愿不愿意，00后已近開(kāi)始成為職場(chǎng)的主力，而且蓬勃發(fā)展，這要求管理者轉(zhuǎn)變思路、掌握新的管理方法，去更好的了解他們，和他們共處，發(fā)展他們的優(yōu)勢(shì)。
本課程基于以上問(wèn)題的解決，旨在幫助管理者更好的了解00后，更好管理和激勵(lì)00后。
【課程目標(biāo)】
● 了解新生代管理沖突根源，及解決的關(guān)鍵
● 區(qū)分新生代需求及行為方式的差異，以及兩種典型的新生代
● 掌握新生代管理的技巧和工具
● 從“管”到“理”，基于新生代特點(diǎn)，采取針對(duì)性的管理方式
● 從“薪”到“心”，有效培育、激勵(lì)及賦能新生代員工
【課程對(duì)象】管理者、新晉升管理者
【課程大綱】
導(dǎo)入：描述不同年齡階段辭職的態(tài)度和原因
第一講：現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)
分組討論：我們?cè)谛律鷨T工管理中面臨哪些挑戰(zhàn)？（工作連接）
一、新生代員工管理面臨的挑戰(zhàn)
案例：XXX零部件罷工
1、新生代已成為企業(yè)的主力軍，然而他們還沒(méi)有做好準(zhǔn)備融入社會(huì)
2、傳統(tǒng)的管理方式對(duì)于新生代已經(jīng)失效，管理者缺少應(yīng)對(duì)方式
3、矛盾加劇，造成新生代缺乏動(dòng)力和頻繁跳槽
二、沖突的根源分析
1、代溝造成的溝通障礙
案例：XX大學(xué)研究生的萬(wàn)言建議書(shū)
2、新生代與傳統(tǒng)管理的矛盾
案例：拒訂盒飯事件
3、新生代員工管理關(guān)鍵：從“管”到“理”，從“薪”到“心”
第二講：了解新生代
一、新生代的由來(lái)及歷史淵源
1、X代（Generation X，66~76）
2、Y代（Generation Y ，80后），新新人類(lèi)，新生代
3、95、00后的涌現(xiàn)，新生代的重新定義
二、新生代的特征分析
1、小組討論：你眼中的新生代是什么樣的（特點(diǎn)）
2、調(diào)查數(shù)據(jù)：新生代員工的特點(diǎn)
三、新生代五大特點(diǎn)及形成原因
四、新生代五步賦能法的內(nèi)在邏輯
第三講：賦能法第1步：建立信任
情景案例導(dǎo)入：一次實(shí)名舉報(bào)
1、準(zhǔn)父母式管理
2、管理者如何顯示能力
3、管理者如何施展人格魅力
4、信任賬戶與信任交換
5、實(shí)戰(zhàn)諫言：管理者增加信任的十三種行為
6、實(shí)戰(zhàn)方法：如何開(kāi)好”標(biāo)簽達(dá)人破冰+信任會(huì)“
第四講：賦能法第2步：對(duì)立規(guī)則
情景案例導(dǎo)入：”小王“怎么辦
1、規(guī)則及規(guī)則的建立
2、管理腳本的認(rèn)知
3、規(guī)則建立小技巧：”吐槽大會(huì)“和”奇葩說(shuō)“
第五講：賦能法第3步：享受工作
情景案例導(dǎo)入：艱難的對(duì)話
1、員工有”融入感“，管理者要懂得”儀式“
2、員工有”意義感“，管理者要懂得”激勵(lì)“
3、員工有”自主感“，管理者要懂得”授權(quán)“
第六講：賦能法第4步：緩解情緒
情景案例導(dǎo)入：失控的情緒
1、賦予組織成員積極的人生態(tài)度
2、繪制成功地圖
3、尋找成功加速點(diǎn)
4、緩解消極情緒
第七講：賦能法第5步：堅(jiān)持賦能
情景案例導(dǎo)入：積極的”小劉“
1、賦能方式
2、賦能角色
3、賦能思維
4、賦能習(xí)慣
5、賦能知識(shí)
6、賦能技能
7、賦能價(jià)值觀
管理公司員工的技巧培訓(xùn)
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