課程描述INTRODUCTION
精益生產管理改善
· 生產廠長· 技術主管· 品質經(jīng)理· 設備主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益生產管理改善
【培訓對象】
制造型企業(yè)生產運作管理人員,包含生產管理、生產技術、品質管理、IE工業(yè)工程、設備工程、車間現(xiàn)場等相關管理人員;改善項目負責人及銷售采購主管總監(jiān)等。
【課程背景】
本課程針對企業(yè)現(xiàn)存的現(xiàn)場管理問題,通過對*現(xiàn)場的對標講解,和解決問題的思路的導入,幫助企業(yè)了解現(xiàn)場問題的根源(7大浪費),通過標準化、目視化、5S等管理工具的導入,尋求低成本、高效現(xiàn)場管理的思路和方法,從而幫助企業(yè)更好地降低成本,提高生產效率,滿足客戶的需求。
【課程目標】
掌握現(xiàn)場管理的理念、方法和工具;掌握識別現(xiàn)場問題的工具和方法;理解何為標準化,掌握最有效和最實用的現(xiàn)代標準化管理方法、管理工具及實戰(zhàn)技巧。通過目視化、5S現(xiàn)場管理,幫助企業(yè)在現(xiàn)場管理時對人員、機器、材料、方法、環(huán)境等生產要素實施有效的控制,從而提升品質、效率、降低成本、滿足交期、保障安全、文明生產的目的。
【課程內容】
第一講 精益思想及精益生產的重要性
一)當前制造業(yè)的背景和前景
1、國內制造企業(yè)面臨的問題
2、國內制造企業(yè)的倒閉潮
3、中小型制造企業(yè)的出路在哪里
4、開源節(jié)流:中國制造企業(yè)的生存之道
多:更多的滿足客戶的需求—價值(Value)
快:更快的速度---(Delivery)
好:更好的質量---(Quality)
?。焊偷某杀?--(Cost)
節(jié)流的要點:Q(質量)C(成本)D(交期)的管理
5、Q、C、D管理的利器:精益生產
二)現(xiàn)場管理的理解
1、現(xiàn)場的重要性
2、什么是三現(xiàn)主義
3、什么是*的現(xiàn)場管理:七個零的現(xiàn)場
4、我們的現(xiàn)場如何?
5、*現(xiàn)場的員工
三)總結精益生產的重要性
1、不同力量主導的生產方式比較
2、精益生產與批量生產的本質區(qū)別
3、個性化需求環(huán)境下精益生產的必然性
4、各種對精益生產的認識誤區(qū)
5、學員分組討論:自己的企業(yè)為什么有必要做精益生產,講師點評
第二講 如何識別和消除七大浪費(Muda)
一)運輸浪費
1、案例表現(xiàn): 無效的走動與運輸
2、運輸浪費的產生原因解析
3、消除對策:杜絕孤島式生產、讓作業(yè)流動起來,10勘
4、分組討論:
車間內走動最多的作業(yè)員是誰?
車間里的運輸工具有哪些?
我們車間里的其他運輸浪費狀況?
二)動作浪費
1、案例表現(xiàn):動作不連貫、重復、彎腰、多余等
2、消除對策:10手
3、分組討論:
動作浪費有哪些危害?
我們作業(yè)過程中的動作浪費狀況?
找出車間里最不合理的作業(yè)臺?
三)加工過程中的浪費
1、案例表現(xiàn):過度的加工余量、精度,多余的功能、檢驗、包裝等
2、加工浪費的原因解析
3、消除對策:精準把握客戶需求,用省略、替代、重組或合并的方法審視現(xiàn)有工序。
4、分組討論:
生產中有沒有過度檢驗的現(xiàn)象?
日常生產中,達不到精度要求情況多還是精度浪費情況多?
四)不良浪費
1、關于不良管理的基本原則
?絕不隱藏不良;不良發(fā)現(xiàn)得越早越好;必要時停線
2、不良產生的原因解析,改善對策的探討
3、分組討論:
工廠曾發(fā)生的產品低級錯誤?
車間內首樣檢驗、巡檢如何安排?
企業(yè)如何統(tǒng)計不良率并進行改善?
五)等待浪費
1、員工未必喜歡工作中的等待
2、等待的表現(xiàn)形式;等待產生的原因解析
3、改善對策:多技能工、生產均衡化、快速換模、保障性訂單、10勘等
4、分組討論:
如何看待“省力化”與“少人化”?
日常工作中,有沒有因為自身工作的原因導致別人等待?
企業(yè)是如何確保供應商準時交貨的?
六)過量生產
1、過量生產的表現(xiàn)形式;過量生產是*的浪費
2、改善對策:嚴格限制在制品;及時報廢長期呆滯品;訂單拉動方式生產等。
3、分組討論:
找出車間內生產的一個瓶頸?
倉庫內時間有沒有存放超過一年的原材料?
車間內,有沒有待返工產品?是如何控制的?
七)庫存浪費
1、庫存是萬惡之源;庫存降低的難點解析
2、改善對策:精準數(shù)據(jù)統(tǒng)計、拉動準時化生產以及有保障的備貨、一個流
3、分組討論:
工廠內,什么物料是采購周期最長的?
有無最小庫存的管理?
如何答復客戶訂單交期的?
供應商產線突發(fā)問題,如何解決零部件問題?
第三講 豐田生產方式(TPS)的系統(tǒng)工具
一)豐田生產方式(TPS)的理念
1、不降低成本,就無法獲得利潤
2、徹底消除浪費,創(chuàng)造價值
3、只對銷售部分進行流動制造
4、平準化制造
二)豐田生產方式(TPS)的二大支柱
1、準時化生產(Just In Time)
產線工程的整流化;產線按節(jié)拍(TACT)生產;產線后工序拉動
2、帶人字邊的自動化(Jidoka)
產線的高可靠性;產線的高效率性;產線的高柔軟性
三)簡便自動化(LCIA)
1、何謂簡便自動化(LCIA)
不是“簡易”而是 “簡便”
2、簡便自動化的目的
1)不僅要追求低成本,更要追求速度和時間(機會成本)
2)提高面對顧客的個性化需求的能力
3)更多利用人的智慧(把人從簡單重復的勞動中解放出來)
3、簡便自動化的六大基本條件
4、簡便自動化的應用
加工作業(yè)簡便自動化;組裝作業(yè)簡便自動化;搬運作業(yè)簡便自動化)
第四講 低成本高效現(xiàn)場問題的解決思路和方法
一)何謂問題
1、問題的定義--什么是問題, 什么是系統(tǒng)問題
2、問題的意義--問題不僅是成功的向導,還是成功的催化劑
3、缺乏問題意識的常見現(xiàn)象
4、發(fā)現(xiàn)問題的正確態(tài)度
5、發(fā)現(xiàn)問題的誤區(qū)
6、事前管理、事中管理、事后管理
二)如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場問題
1、發(fā)現(xiàn)問題所具備的條件
2、挖掘問題的方法—5WHY
3、分析問題的方法---2P5M+W
4、發(fā)現(xiàn)問題的方法---3不法、5W1H
三)如何解決現(xiàn)場問題
1、ECRS原則:消除;合并;重組;簡化
2、解決問題的誤區(qū):
解決問題的“一時式”方法;解決問題的“一事式”方法;解決問題的“脈沖式”方法
3、解決問題的標準程序
把握問題---現(xiàn)場調查;分析原因;確定要因;制定對策;實施對策;檢查結果;標準化
(本講重點: 通過學習現(xiàn)場問題解決思路,分組讓學員設計現(xiàn)場管理問題的解決方案)
【講師介紹】唐老師
-TPM踐行者
-20年設備維修管理經(jīng)驗:曾任職豐田集團生產調查室,帶領400人維修團隊,負責中國區(qū)18家公司TPM推行
-資深設備管理專家(中國設備管理協(xié)會)
-設備工程師評審專家(中國機械維修改造協(xié)會)
-2021中國設備管理創(chuàng)新論文審批專家
-《MTP(日產訓)》授權認證講師
-《TPM》《TBP》《人才育成》等課程 豐田主講師
-《設備精益管理》等多門設備管理版權課程開發(fā)者
實戰(zhàn)工作經(jīng)驗:
13年一線設備維修:蘇州住電裝設備主任10年+日清紡賽龍設備經(jīng)理3年;在負責企業(yè)設備維修體系建設同時,成功為公司培養(yǎng)了100余位維修技術人員;每年故障率:約20%左右遞減;維修成本:每年約5%遞減。
豐田集團TPS生產調查室出身(5年):負責中國區(qū)18家分公司TPM推行期間,2017-2019連續(xù)3年中國區(qū)故障遞減位列全球第一(每年約遞減30%);負責集團在TPM領域培訓維修體系、TPM推行體系應用、維修班組體系、績效目標考核體系等方面工作。
精益生產管理改善
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/260485.html
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精益生產內訓
- 《生產現(xiàn)場標準化管理與問題 徐老師
- 快速切換SMED實戰(zhàn)訓練 劉寶生
- 精益班組長的* 劉剛
- 降本增效的利器——IE技術 張鵬(
- 精益管理-八大浪費的識別及 劉剛
- 《10S整改實施與目視化管 楊家來
- 精益管理導入第一課——精益 張鵬(
- 把握工廠改善方向——VSM 張鵬(
- 精益班:多品種小批量混線生 劉寶生
- 精益的核心——消除八大浪費 張鵬(
- 《智能工廠與數(shù)字化車間打造 董海濱
- 精益流程管理-PDCA與S 劉剛