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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
四維情商領(lǐng)導(dǎo)力
2025-08-20 05:12:02
 
講師:金毅峰 瀏覽次數(shù):2978

課程描述INTRODUCTION

領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:金毅峰    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)培訓(xùn)

【關(guān)于NASA四維情商領(lǐng)導(dǎo)力】
.NASA四維(4-Dimension)
.一個神奇的坐標(biāo)系統(tǒng),具有科學(xué)性、全面性、簡單實用的系統(tǒng)性管理工具。
.源自NASA(美國宇航局)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展實踐的成果。
.“NASA四維系統(tǒng)“是經(jīng)典的,具有國際影響力的領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng),由世界最高科研機構(gòu)美國宇航局(NASA)經(jīng)歷10年開發(fā)而成。通過對500多個NASA的項目團隊、技術(shù)團隊、經(jīng)營管理團隊的測評、培訓(xùn)、教練和長期跟蹤研究,創(chuàng)造的*的領(lǐng)導(dǎo)力提升方法。
.NASA75%的問題均可通過NASA四維系統(tǒng)得到有效解決,其效果和業(yè)績得到業(yè)界一致認(rèn)可,2009年獲得美國ICF(國際教練聯(lián)盟)教練大獎。該獎項具有科學(xué)性、權(quán)威性、有效性、簡潔性等特點。

【課程創(chuàng)始人】
《四維情商領(lǐng)導(dǎo)力》課程由四維情商領(lǐng)導(dǎo)力中心聯(lián)手NASA四維系統(tǒng)創(chuàng)立者查理?佩勒林博士傾力打造。課程結(jié)合中國國情與落地實踐,精彩詮釋國際領(lǐng)先的NASA四維領(lǐng)導(dǎo)力的理論基礎(chǔ)與實際應(yīng)用,幫助您成為情商領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)先專家。
查理?佩勒林 博士
Charles J. Pellerin
NASA四維系統(tǒng)    創(chuàng)立者
美國宇航局(NASA)原天文物理學(xué)部門主任
科羅拉多大學(xué)商學(xué)院原領(lǐng)導(dǎo)力教授
中國航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究客座教授
曾任NASA哥達德太空飛行中心首席調(diào)查師,策劃了“大太空觀測站”計劃,并推動建造大太空觀測站,同時負(fù)責(zé)哈勃太空望遠鏡等十多項科學(xué)衛(wèi)星發(fā)射計劃。在發(fā)現(xiàn)哈勃瑕疵鏡片后,佩勒林博士成功推動太空維修任務(wù),并因此獲頒NASA二等杰出領(lǐng)導(dǎo)獎?wù)?。佩勒林博士?995年自NASA退休,獲得NASA最高榮譽“杰出服務(wù)獎?wù)?rdquo;之后轉(zhuǎn)赴科羅拉多大學(xué)商學(xué)院教授領(lǐng)導(dǎo)學(xué),此期間開發(fā)出“NASA四維系統(tǒng)”,用以輔導(dǎo)NASA以及其他企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力提升。

【授課講師:金毅峰】
專注于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的“情商領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”相關(guān)領(lǐng)域
NASA四維系統(tǒng) 高級認(rèn)證導(dǎo)師(Certified Master)
杭州四維情商領(lǐng)導(dǎo)力中心 創(chuàng)始人
國家二級心理咨詢師
法學(xué)學(xué)士、心理學(xué)碩士                                                              
浙江培訓(xùn)師協(xié)會心理學(xué)分會會長 
浙江大學(xué)授課講師      上海交通大學(xué)授課講師     華為大學(xué)特聘導(dǎo)師    
查理.佩勒林博士與四維情商領(lǐng)導(dǎo)力中心創(chuàng)始人金毅峰合影

【課程時長】1天
【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層管理者
【課程特色】
.專業(yè)性: 從四維系統(tǒng)的角度解析管理難題,介紹目前最流行的管理心理學(xué)派的理論要義與應(yīng)用領(lǐng)域,為管理工作實踐提供切實保障;
.針對性:學(xué)習(xí)與體驗并重,眼界與境界并重,主輔相成,注重實際應(yīng)用性;圍繞主題,逐層剖析,對主題進行針對性分享;
.生動性:專業(yè)講授+案例分析+聲像視聽+心理測評等授課式方式;深入淺出,極具親和力;理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),操作靈活;

【課程大綱】
一、 識別自己與工具應(yīng)用
什么是NASA四維系統(tǒng)、起源
NASA四維系統(tǒng)的原理、發(fā)展及應(yīng)用
第一維度、高情商領(lǐng)導(dǎo)與組織人性洞察
1、影視案例分析
2、分析:三個維度洞察組織中的人性
3、心理學(xué)驗證:杜鄉(xiāng)的微笑(1960,加州大學(xué),科納特和哈克)
4、應(yīng)用:洞察組織中的人性,提升情商領(lǐng)導(dǎo)力
(1)表情
(2)微表情
(3)肢體語言
5、互動環(huán)節(jié):情境下的情商領(lǐng)導(dǎo)力

第二維度、高情商領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)行力
1、影視案例分析
2、分析:打開士氣的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)模型
3、心理學(xué)驗證:電擊實驗(1961,耶魯大學(xué),米爾格萊姆)
4、應(yīng)用:重振士氣的三種領(lǐng)導(dǎo)行動
(1)提升執(zhí)行力的三步技巧
(2)責(zé)任到人的技巧
5、高情商領(lǐng)導(dǎo)提升執(zhí)行力:認(rèn)知ABC系統(tǒng)

第三維度、高情商領(lǐng)導(dǎo)與非物質(zhì)激勵
1、影視案例分析
2、分析:非物質(zhì)激勵提升忠誠度
3、心理學(xué)驗證:監(jiān)獄實驗(1971,斯坦福大學(xué),津巴多)
4、應(yīng)用:非激勵法的五種領(lǐng)導(dǎo)行動
(1)善用非物質(zhì)激勵改變態(tài)度的流程設(shè)計
(2)非物質(zhì)激勵的弱點及克服方法
5、高情商領(lǐng)導(dǎo)促進非物質(zhì)激勵:認(rèn)知失調(diào)促進自我改變(1959,費斯廷格)

第四維度、高情商領(lǐng)導(dǎo)與心理資本
1、影視案例分析
2、分析:HRV協(xié)調(diào)技術(shù)增加心理資本
3、心理學(xué)驗證:小白鼠溺水(2004,內(nèi)布拉斯加州大學(xué),路桑斯)
4、應(yīng)用:高績效團隊打造
(1)一個中心
(2)兩個途徑
5、高情商領(lǐng)導(dǎo)打造高績效團隊:心理資本模型

【曾服務(wù)過的企業(yè)(部分)】
合資類:吉利集團、搜狐、網(wǎng)易、阿里巴巴、百度
金融行業(yè):中國銀行、建設(shè)銀行、招商銀行、光大銀行、PICC
服務(wù)行業(yè):中國移動、中國電信、中國電力、上海石化、南方航空
高等院校:浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/25958.html

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    參加課程:四維情商領(lǐng)導(dǎo)力

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金毅峰
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