TTT培訓師培訓（進階）
發(fā)布時間:2018-01-30 11:07:21
講師：徐云松 瀏覽次數：2572
課程描述INTRODUCTION
TTT培訓師培訓培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT培訓師培訓培訓
課程背景：
有效培訓，助推企業(yè)成長”，企業(yè)的成長歸根結底是人才的成長，員工的育成與發(fā)展離不開有效的培訓。培訓如何能夠有效？成為越來越多企業(yè)的困擾。
外請的師資內否解決企業(yè)實際問題？內部講師缺乏系統(tǒng)的授課技能，員工能否接受？明明很好的課程，員工為何難以消化和理解？培訓現場氣氛熱烈，為何難以轉化為持續(xù)的行動？如何在有限的投入內，實現培訓效果*化？
“講清楚，聽明白，記得住，做得到”，立足講授，面向效果，提倡“一課四訓”，系統(tǒng)講授，注重實操，課程幫助企業(yè)搭建有效的組織培訓系統(tǒng)，組建強有力的培訓師隊伍，通過經驗的傳承與復制，達成組織績效的提升。
*職業(yè)訓練協(xié)會授權，TTT中文版權所有人劉子熙先生授權課程
課程收益
樹認知：明確組織培訓目標
明心法：掌握培訓系統(tǒng)理念
知角色：建立學員反映依據
具能力：提升風范表達能力
善呈現：優(yōu)化課程內容呈現
抓要領：學習核心技術要領
課程對象：企業(yè)大學負責人、培訓管理者、有經驗的內訓師
課程時長：1-2天
課程人數：30-40人
課程形式：講解+視頻+游戲互動+案例+演練
課程提綱：
一 知己明訓：訓練目標，職業(yè)定位
心法：道可頓悟，事需漸修
核心理念
首善：請注意
樂從：有道理
對接：我發(fā)現
區(qū)分：是這樣
感召：來
分享：讓我們一起
有效訓練
方向：組織期待，學員需求
目標：解決問題、縮短差距、彌補缺口
效果：七分圖
職業(yè)角色
編：課程設計者
導：活動組織者
演：內容呈現者
呈現能力
表達力：通覺
挑戰(zhàn)力：反思
創(chuàng)新力：整合
變通力：角度
洞察力：細節(jié)
感召力：投入
訓練核心
主導：老師善化
主體：學員能悟
主場：課堂有應
能力進階
合格：能工用術器
專業(yè)：巧匠明法理
職業(yè)：明師悟道勢
二 收放*：結構設計，進程配置
心法：粗枝大葉，妙趣橫生
講授配置
主輔：內容與形式
明暗：固定與靈活
行為配置：五線法
綱要架構
課：課題領域
段：主題段落
層：話題層次
點：問題要點
訓練進程
開場：一抓、二破、三找
鋪墊：定、顯、知、挑、明、講
講解：講授五模
過渡：啟承轉合
收場：總結回顧、復述串講
開場與導入
一抓：開心、開眼、開竅
二破：破冰、破題
三找：找魂
四責：預、啟、建、導
鋪墊
建立共識：顯作用明迷惑
樹立形象：定角色講誤區(qū)
化解抵觸：知障礙挑問題
講解
導入：先聲奪人可開場
綱要：粗枝大葉講什么
演繹：妙趣橫生怎么講
資源：點到為止用啥講
收結：見好就收不收尾
過渡
提問：起承轉合
總結：復述串講
印證：回顧反饋
收尾與收結
收尾：總結、召喚、感謝
收結不收尾
收尾技巧
三 表情述理：生動演繹，資源運用
心法：你想我講，我說你要
生動演繹
真性情：逢冰必破，一動就破
平常話：開心、開眼、開竅
身邊事：比附、聚焦、設疑
捷思漫講
同角度：瞬間排比
深比擬：取類比象
接話題：話鋒一轉
脫口秀：即興發(fā)表
效果深化
積極回應
圖解概念
串珠互動
追問法
刷新說法
說文解字
舊說新語
數理新解
象限分析
模型定義
資源運用技巧
多面體：素材多主題演繹
信息球：主題多素材論證
四 話語影響：概念表述，話語系統(tǒng)
心法：探究本源 反思常識
表達突破
思維：書面到口語
表達：句式到概念
補述改敘和轉義
概念表述
C.A.S.S.模型
話語系統(tǒng)：話語影響
話語概念：重建說法
語感口訣：余音繞梁
順口溜與單字訣
深度改善
四講評估：視，試，示，實
點評藝術：潤、切、塑
點破點化
揭示揭露
助推成長
培養(yǎng)導師隊伍
建立培訓體系
打造版權課程
積淀品牌文化
TTT培訓師培訓培訓
轉載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/25912.html
已開課時間Have start time
- 徐云松
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