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企業(yè)主要負責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、各部門管理人員。

 

   習(xí)總書記自2013年上任以來，以黨*牽頭對安全生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)嵤┝酥卮蟾母?。至今，已?jīng)兩次修訂安全生產(chǎn)法，體現(xiàn)了“多方參與、人人有責(zé)”是安全科學(xué)管理的基本定理，企業(yè)是安全生產(chǎn)責(zé)任體系中主體、核心和重點，完善履責(zé)與追責(zé)互促的安全責(zé)任“雙重”動力機制。遵循堅持中國*的領(lǐng)導(dǎo)；以人為本的重要準則；人民至上、生命至上的根本觀念：保護人民生命安全的首要使命；將安全發(fā)展作為核心理念；堅持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的；從源頭上防范化解重大安全風(fēng)險的關(guān)鍵策略：管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全的基本體制：以強化和落實生產(chǎn)經(jīng)營單位的主體責(zé)任與政府監(jiān)管責(zé)任為主要措施；建立生產(chǎn)經(jīng)營單位負責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會監(jiān)督的五方科學(xué)機制。

 

1、掌握法律法規(guī)基本框架體系；

2、了解安全生產(chǎn)法產(chǎn)生的背景及原因

3、安全生產(chǎn)法的誕生及修訂履歷

4、現(xiàn)行2014版與2021版的修訂前后對比解讀

5、搞清楚主要負責(zé)人安全生產(chǎn)法賦予的法定安全生產(chǎn)職責(zé)以及所要負擔(dān)的責(zé)任

6、搞清楚安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)法賦予的法定安全生產(chǎn)職責(zé)以及所要負擔(dān)的責(zé)任

7、學(xué)會履職避責(zé)的方法與技巧，實現(xiàn)崗位職責(zé)合法化，持續(xù)有效提升法治能力。

 

1、 采用近兩年國內(nèi)典型的違反安全生產(chǎn)法被追責(zé)、判刑的實際案例。以判責(zé)為結(jié)果，分析原因，引導(dǎo)學(xué)員清楚安全生產(chǎn)法的“威嚴和強制力”以及違反安全生法的后果。進而告知學(xué)員法律是不可違反的，因為安全生產(chǎn)法是法律，法律是帶有國家強制力的“武器”，任何人不得違反，否則就會被追責(zé)和承擔(dān)后果。從內(nèi)心樹立安全發(fā)展理念，在日常的民事行為活動中遵章守紀，尊法、守法，并通過自身意識的轉(zhuǎn)變，向身邊的親人、朋友傳播安全生產(chǎn)法，

 

1、 *新時代依法治國思想及安全生產(chǎn)重要論述

① 九大確立的*新時代中國特色“八個”思想內(nèi)涵對安全生產(chǎn)法的影響

②依法治國對安全生產(chǎn)法的促進作用

③十句硬話、六個要點

2、 解讀安全生產(chǎn)重要文件

①解讀《中共* *關(guān)于推進安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見》

② 讀《安全生產(chǎn)十三五規(guī)劃》

③ 讀《關(guān)于加強全社會安全生產(chǎn)宣傳教育工作的意見》“五進”要求。

 

1、 安全生產(chǎn)法修訂條款解讀

2、 安全生產(chǎn)法、刑法、事故調(diào)查條例等之間的關(guān)系

3、 企業(yè)的安全生產(chǎn)保障

4、 從業(yè)人員的安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)

（1）人身保障權(quán)利

（2）得知危險因素、防范措施、事故應(yīng)急措施的權(quán)利

（3）對本企業(yè)安全生產(chǎn)批評、檢舉、控告權(quán)利

（4）拒絕違章指揮、強令冒險作業(yè)的權(quán)利

（5）緊急情況下停止作業(yè)、緊急撤離權(quán)利

（6）尊章守規(guī)、服從管理義務(wù)

（7）正確配電和使用勞動防護用品的義務(wù)

（8）接收安全培訓(xùn)、掌握安全生產(chǎn)技能的義務(wù)

（9）發(fā)現(xiàn)事故隱患及時報告的義務(wù)

5、 被派遣勞動者的權(quán)利和義務(wù)

6、 企業(yè)需要清楚的“政府安監(jiān)執(zhí)法部門”的要點

7、 第三方安全是技術(shù)服務(wù)機構(gòu)的監(jiān)督管理

8、 生產(chǎn)安全事故的應(yīng)急救援和調(diào)查處理

（1）地方政府應(yīng)急救援工作的職責(zé)

（2）對企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的規(guī)定

（3）高危行業(yè)應(yīng)急救援組織及裝備、器材的規(guī)定

（4）企業(yè)發(fā)生事故后的報告和處置規(guī)定

（5）政府及安監(jiān)部門對發(fā)生事故后的報告和處置規(guī)定

（6）生產(chǎn)安全事故調(diào)查和處理規(guī)定

9、 安全生產(chǎn)法律責(zé)任

互動環(huán)節(jié)：本節(jié)課知識點總結(jié)、

 

1、罪名一：危險作業(yè)罪（新增加）。

2、罪名二：重大責(zé)任事故罪。

3、罪名三：強令、組織他人違章冒險作業(yè)罪（新修改）。

4、罪名四：重大勞動安全事故罪。

5、罪名五：危險物品肇事罪。

6、罪名六：不報或者謊報事故罪。

7、罪名七：工程重大安全事故罪

8、罪名八：消防責(zé)任事故罪。

9、罪名九：提供虛假證明文件罪。

10、罪名十：環(huán)境污染罪。

 

徐保強老師：

教育及資格認證：

國家注冊安全工程師

國際注冊生產(chǎn)管理師

“望·聞·問·切”安全生產(chǎn)管理概念創(chuàng)始發(fā)起人。

 

徐老師擁有二十年的大、中型企業(yè)、工場（工廠）、第三方安全技術(shù)機構(gòu)安全生產(chǎn)、實踐實戰(zhàn)、接地氣的管理經(jīng)驗，從工場最基層安全員做起，歷任助理工程師、安全主管、安全課長、安全部長、安全總監(jiān)、總經(jīng)理。

徐老師將現(xiàn)代安全心理學(xué)、管理學(xué)、行為學(xué)、馬斯洛需求層次理論，結(jié)合人類發(fā)展史、新中國成立以來，國家層面對安全生產(chǎn)的關(guān)注度由低到高、結(jié)合習(xí)總書記安全生產(chǎn)重要論述、安全發(fā)展理念、紅線意識、三個必須、一崗雙責(zé)等與自己的實踐相結(jié)合進行人類安全意識從無到有、從弱到強、由被動轉(zhuǎn)主動等方面進行深入剖析。采用游戲模式、互動模式、趣味性啟發(fā)式授課，課堂氣氛熱烈、氛圍濃厚，為學(xué)員課后的管理能力、技術(shù)能力提升起到強推作用，也非常有利于學(xué)員在自身崗位的業(yè)績提升，為職業(yè)規(guī)劃、職務(wù)晉升提供有力的推動作用。