課程描述INTRODUCTION
新媒體時代的新聞寫作與宣傳
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新媒體時代的新聞寫作與宣傳
一、學員對象
退役軍人
二、寫作能力提升的重要性
寫作與宣傳得當,對事業(yè)是事半功倍!新聞寫作與宣傳對退役軍人走向社會,贏得競爭太重要了,是必修技能!
真正能讓寫作有力量的是思維和語言、形式的運用,文章是用語言文字表達的,表達的背后是思維,也就是說,思維決定表達,而語言文字反過來又影響思維,文章的魅力主要是通過語言文字和其中體現(xiàn)的思維力來體現(xiàn)的,所以要提升寫作能力,必須深入把握思維與語言的本質,并進行訓練,乃至長期實戰(zhàn)中成長。
寫作不僅是寫作,還是工作;語言不僅是語言,還是思維,更是思想;文學的魅力同時也是語言、文字、思維、思想的魅力。
三、培訓收益
對學員來說,通過1-2天的培訓,至少獲得如下收益:
掌握寫作的選題、創(chuàng)意、寫作、排版、制作技術;
熟練掌握深度報道、系列報道的寫作方法與技巧;
切實理解新媒體的屬性,強化新媒體背景下的宣傳工作能力;
掌握新聞與宣傳背后的思維模式,并能應用與具體工作;
讓學員練中學,學中練,學會練,學會學。
四、課程形式:
理論講解、互動體驗、實戰(zhàn)演練、案例研討、Q&A答疑、學習錦囊;
案例分析與課堂互動練習相結合;
系統(tǒng)的公文寫作原理講授;
實踐應用研討,現(xiàn)場提問并討論解決實際問題;
五、課程設置
實際授課時,本大綱順序會根據學員情況有所調整。
一、認識新媒體時代下的新聞宣傳
一)關于新媒體
二)關于新聞寫作
-什么是新聞寫作
-新聞的價值
-新聞的真實性原則
案例
三)新聞宣傳與思維
-思維測量與解釋
-具體與抽象、感性與理性
-深入理解作者與讀者的思維
-粉絲粘性與圈粉
二、新聞的選題與選材
一)新聞寫作的主題
-新聞寫作主題的要求
-提煉新聞主題
-案例
二)新聞的選材要求
三、新聞寫作的結構
一)通過案例學習怎樣寫出好的新聞標題
-題文一致
-概括準確具體
-抓“新聞眼”
-形象生動
二)從一則新聞抽象出導語的結構
三)新聞主體的結構
-時間順序
-空間順序
-重要性順序
-案例
四、新聞寫作的邏輯與語言
一)邏輯推理與比喻
-演繹:一般到個別
-歸納:個別到一般
-比喻:邏輯的生動化
-案例
二)新聞的語言
-新聞語言的構成要素
-特點:客觀、確切、簡練、樸實和通俗
五、如何撰寫系列報道
一)主題集中
二)主題深刻
三)內容廣博
-案例與練習
六、如何撰寫深度報道
一)內容深刻
二)思考科學
三)目標主流
-案例與練習
七、文案創(chuàng)意與創(chuàng)作
一)從幾個經典文案總結規(guī)律
二)文案創(chuàng)意的“五關”
三)文案創(chuàng)意的過程
四)分析1000000+文章
五)場景選擇與洞察的層級
六)新聞圖片攝影技巧
八、總結與感悟
新媒體時代的新聞寫作與宣傳
轉載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/251473.html
已開課時間Have start time
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