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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
TTT內(nèi)訓(xùn)師交互式學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2023-08-03 16:49:15
 
講師:徐云松 瀏覽次數(shù):2613

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:徐云松    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

內(nèi)訓(xùn)師交互式學(xué)習(xí)課程
 
【課程背景】:
在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中,學(xué)員才是學(xué)習(xí)的主體,單純的講授課堂,無(wú)法激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情,往往達(dá)不到組織開(kāi)展培訓(xùn)期望的效果,關(guān)注學(xué)員感受,實(shí)現(xiàn)生動(dòng)的課堂演繹,通過(guò)感官直接的體驗(yàn),輔助有效的引導(dǎo),激發(fā)受眾的感悟,聚焦培訓(xùn)的目標(biāo),能夠有效的加速經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化、行為轉(zhuǎn)化、績(jī)效優(yōu)化。
 
【課程理念】:
基礎(chǔ):依據(jù)成人學(xué)習(xí)理論,圍繞體驗(yàn)學(xué)習(xí)理念,遵循大腦記憶規(guī)律。
形式:采用互動(dòng)教學(xué)形式,關(guān)注技能有效轉(zhuǎn)化,塑造學(xué)員行為習(xí)慣。
特色:講解示范+實(shí)操演練+針對(duì)輔導(dǎo)+現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)
 
【課程收益】:
掌握:交互學(xué)習(xí)基本理念
養(yǎng)成:生動(dòng)演繹行為習(xí)慣
學(xué)會(huì):形式多樣教學(xué)技巧
具備:設(shè)計(jì)教學(xué)形式能力
 
【課程對(duì)象】:具有一定授課經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)訓(xùn)師
 
【課程綱要】:
一、理念認(rèn)知:正本清源、探究本質(zhì)
1、學(xué)習(xí)的發(fā)生
1.1學(xué)員是主體、老師為輔助
1.2教育是點(diǎn)燃而非灌輸
1.3先行而后知的理念
2、大腦記憶規(guī)律
2.1刺激事件
2.2感官體驗(yàn)
2.3短期記憶
2.4結(jié)構(gòu)整合
2.5長(zhǎng)期存儲(chǔ)
3、交互學(xué)習(xí)的形式
3.1案例教學(xué)
3.2游戲教學(xué)
3.3角色扮演
3.4技能演示
3.5視頻圖示
 
二、案例教學(xué):經(jīng)驗(yàn)萃取、復(fù)制傳承
1、案例的來(lái)源
1.1總結(jié)提煉
1.2訪(fǎng)談?shì)腿?/div>
1.3觀(guān)察編輯
2、案例的結(jié)構(gòu)
2.1背景:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、場(chǎng)景
2.2沖突:理想與現(xiàn)狀、意愿與阻礙
2.3行為:思想、行動(dòng)、工具
2.4結(jié)果:好與壞、成與敗、是與否
3、案例的呈現(xiàn)
3.1主題鋪墊:懸而未決
3.2情節(jié)呈現(xiàn):繪聲繪色
3.3引導(dǎo)發(fā)表:暢所欲言
3.4理念聚焦:主旨明確
3.5結(jié)論遷移:應(yīng)用指導(dǎo)
 
三、游戲教學(xué):知行合一、寓教于樂(lè)
1、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)理論
1.1游戲是人的天性
1.2體驗(yàn)式學(xué)習(xí)圈
2、游戲教學(xué)操作流程
2.1鋪墊:激發(fā)興趣
2.2體驗(yàn):掌控場(chǎng)面
2.3發(fā)表:暢所欲言
2.4引導(dǎo):主題明確
2.5遷移:提供指導(dǎo)
 
四、角色扮演:繪聲繪色、摩情摩景
1、典型場(chǎng)景萃?。?/div>
1.1普遍性:工作場(chǎng)景常見(jiàn)
1.2典型性:情節(jié)重點(diǎn)突出
1.3挑戰(zhàn)性:具備應(yīng)對(duì)難度
2、角色扮演設(shè)計(jì):
2.1主題確立
2.2角色定位
2.2沖突設(shè)定
2.3臺(tái)詞設(shè)計(jì)
3、角色扮演操作
3.1場(chǎng)景描述:背景交代清楚
3.2角色入戲:學(xué)員登臺(tái)扮演
3.3引導(dǎo)發(fā)表:提問(wèn)觀(guān)察討論
3.4問(wèn)題聚焦:明確核心主題
3.5工作遷移:提供指導(dǎo)建議
 
五、技能示范:言傳身教、入木三分
1、技能示范四步法
1.1展示----做給他看:全盤(pán)連貫展示
1.2解析----講給他聽(tīng):分步逐一講解
1.3理解----他說(shuō)我做:學(xué)員指揮操作
1.4操作----他做我看:學(xué)員獨(dú)立操作
2、講師點(diǎn)評(píng)反饋
2.1評(píng)價(jià)型反饋
2.2遞進(jìn)行反饋
2.3三明治反饋
 
六、視頻圖示:滴水藏海、沙中世界
1、視頻教學(xué)
1.1視頻來(lái)源:
1.1.1日常收集
1.1.2針對(duì)索引
1.2視頻教學(xué)應(yīng)用
1.2.1情節(jié)鋪墊
1.2.2視頻呈現(xiàn)
1.2.3引導(dǎo)發(fā)表
1.2.4方向聚焦
1.2.5遷移應(yīng)用
2、圖片教學(xué):
1.1巧鋪墊:激發(fā)興趣
1.2做呈現(xiàn):圖片解析
1.3激思考:有效引導(dǎo)
1.4切角度:確立主題
1.5強(qiáng)關(guān)聯(lián):遷移內(nèi)化
 
內(nèi)訓(xùn)師交互式學(xué)習(xí)課程

轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/250988.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

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    參加課程:TTT內(nèi)訓(xùn)師交互式學(xué)習(xí)

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