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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《職場(chǎng)高效溝通沙龍》
發(fā)布時(shí)間:2021-04-20 17:12:27
 
講師:周海博 瀏覽次數(shù):2563

課程描述INTRODUCTION

職場(chǎng)溝通培訓(xùn)

· 新晉主管· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 一線(xiàn)員工

培訓(xùn)講師:周海博    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職場(chǎng)溝通培訓(xùn)

 
溝通從來(lái)都是職場(chǎng)中最重要的技能,經(jīng)過(guò)權(quán)威心理機(jī)構(gòu)調(diào)研,70%以上的心理疾病都有人際沖突有關(guān),90%的招聘要求中都會(huì)要求有溝通能力強(qiáng),而幾乎每一個(gè)管理者能力素質(zhì)模型中,都有涉及到溝通相關(guān)的技能,溝通已經(jīng)是職場(chǎng)人士必備的技能,如何提升和改進(jìn)溝通技巧,充斥著各個(gè)媒體,讓人眼花繚亂,無(wú)從學(xué)起,如何才能用最短的時(shí)間,學(xué)習(xí)職場(chǎng)中最實(shí)用的管理技能,是每個(gè)職場(chǎng)人士都關(guān)注的。
 
課程目標(biāo)
1?? 幫助職場(chǎng)人士對(duì)溝通模型和原理有深刻的理解
2?? 從聽(tīng),問(wèn),說(shuō),心四個(gè)維度,全面掌握溝通基本技能
3?? 通過(guò)案例討論,學(xué)會(huì)向上,向下,跨部門(mén)溝通的應(yīng)用
 
課時(shí)長(zhǎng)度:12個(gè)小時(shí)
學(xué)員要求:儲(chǔ)備干部、新晉管理者、中基層
人數(shù)建議:建議24人-32人
授課方式:引導(dǎo)互動(dòng)+案例研討+角色扮演
 
課程大綱
第一章:全面認(rèn)識(shí)溝通
溝通的定義和意義
溝通能力強(qiáng),意味著什么?
案例討論:為什么會(huì)這樣?
溝通模型分析
情境案例:你的下屬被投訴了….
 
第二章:向下溝通
與下屬溝通有什么特點(diǎn)?
案例討論:電影分享
教練式輔導(dǎo)的四個(gè)要素
???? 有效傾聽(tīng)
傾聽(tīng)的意義和定義
1?? 表達(dá)方的促進(jìn)與阻礙因素
2?? 傾聽(tīng)方的促進(jìn)和阻礙因素
為什么我們無(wú)法傾聽(tīng)
二、適時(shí)回應(yīng)
四種回應(yīng)方式
1?? 鼓勵(lì)性回應(yīng)
2?? 同理心回應(yīng)
3?? 總結(jié)式回應(yīng)
4?? 提煉式回應(yīng)
三、有效區(qū)分
區(qū)別主觀判斷與客觀事實(shí)
觀察對(duì)方內(nèi)心活動(dòng)
1?? 識(shí)別語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的差異
2?? 識(shí)別微表情
3?? 識(shí)別肢體語(yǔ)言
四,有力發(fā)問(wèn)
提問(wèn)與建議的區(qū)別
1?? 信息獲取類(lèi)提問(wèn)
2?? 內(nèi)容澄清類(lèi)提問(wèn)
3?? 引發(fā)思考類(lèi)提問(wèn)
4?? 激發(fā)創(chuàng)新類(lèi)提問(wèn)
案例討論:針對(duì)下屬的輔導(dǎo)練習(xí)
 
第三章:向上溝通
10張圖讓我們理解管理者
如何成為領(lǐng)導(dǎo)心中信任的下屬
面對(duì)不同風(fēng)格的管理者如何進(jìn)行溝通
1?? 指導(dǎo)型行為風(fēng)格及溝通方式
2?? 思考型行為風(fēng)格及溝通方式
3?? 影響型行為風(fēng)格及溝通方式
4?? 支持型行為風(fēng)格及溝通方式
游戲:斗生肖
匯報(bào)三要素:邏輯,生動(dòng),有貨
案例分析:秘書(shū)的郵件
金字塔原理幫助你表達(dá)有邏輯
1?? 結(jié)論現(xiàn)行,首尾呼應(yīng)
2?? 上下對(duì)應(yīng),推理提煉
3?? 互斥窮盡,邏輯排列
三招讓你表達(dá)生動(dòng)
1?? 打個(gè)比方
2?? 舉個(gè)例子
3?? 講個(gè)故事
讓你的表達(dá)有貨的方法
1?? 精心的準(zhǔn)備
2?? 更高的視角
3?? 120分的結(jié)果
案例模擬:電梯里遇到大BOSS!
 
第四章:水平溝通
跨部門(mén)溝通的特點(diǎn)
什么是共贏
游戲:紅黑游戲
共贏的條件
情境模擬:市場(chǎng)部趙總的指責(zé)
出現(xiàn)分歧的三種類(lèi)型
1?? 一級(jí)分歧:信息
2?? 二級(jí)分歧:需求
3?? 三級(jí)分歧:信任
面對(duì)沖突的關(guān)鍵溝通
牢記自己的溝通目標(biāo)
不讓情緒影響自己
1?? 情緒的產(chǎn)生
2?? 完善我們的信念和規(guī)條
3?? 及時(shí)察覺(jué)情緒
4?? 合理疏導(dǎo)情緒
沖突綜合陳述法
案例演練:與趙總達(dá)成共識(shí)
跨部門(mén)溝通游戲:七巧板
課程總結(jié)

 

職場(chǎng)溝通培訓(xùn)


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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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周海博
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