領(lǐng)導(dǎo)定力——變革管理與團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
發(fā)布時間:2021-04-15 17:02:56
講師：郭力 瀏覽次數(shù)：2600
課程描述INTRODUCTION
變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
· 高層管理者· 董事長· 首席執(zhí)行官· 儲備干部· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：郭力
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
一、課程背景：
在科技變化日新月異的世界，隨著技術(shù)的發(fā)展，我們生活和工作的每一個領(lǐng)域都面臨著變革的影響。在瞬息萬變的市場中，組織的領(lǐng)導(dǎo)者要想保持競爭力就必須領(lǐng)導(dǎo)變革，否則就會面臨淘汰。而同樣，企業(yè)也需要通過經(jīng)歷變革來披荊斬棘脫穎而出。
變革本身是一個復(fù)雜而充滿不確定性的過程，參與變革的人群將會經(jīng)過最初的混亂、盲目的喜悅、變化的不適、全面的抵觸、部分喪失信心、直到接受現(xiàn)實、逐步適應(yīng)新的趨勢、適應(yīng)變化、提升績效、最終融入并完成變革的過程，在這個過程中，稍有不慎就會造成變革全盤皆輸，最后組織又退回到最初的階段，被世界的大勢所拋棄。而在推動變革的漫漫長征中，最難以把握的則是每一個參與變革的人。
由于變革具有自上而下的特性，這也就決定了在高效推進變革的過程當中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是重中之重，然而在復(fù)雜的變革過程中，不同的發(fā)展階段所面臨的問題也各不相同，相應(yīng)的決策風(fēng)格和管理方式也需要根據(jù)情況及時調(diào)整，這樣才能像在茫茫大海航行中的舵手那樣引領(lǐng)團隊的巨輪駛?cè)胱兏锏某晒降馈?/div>
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《領(lǐng)導(dǎo)定力》將提供一系列變革、領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理的使用工具，讓領(lǐng)導(dǎo)者有足夠的定力去直面變革過程當中的風(fēng)起云涌，幫助領(lǐng)導(dǎo)者認識到目標的重要性，結(jié)合個人目標與團隊目標，謀定而后動，合理規(guī)劃時間和精力，把注意力聚焦在與目標結(jié)盟的事務(wù)上，并學(xué)會利用自我激勵和團隊教練技巧來分解目標并一步一步達成目標。同時也能過辨析成功變革的經(jīng)驗和失敗變革的原因。
二、課程收益：
《領(lǐng)導(dǎo)定力》將通過沙盤推演和多元化的教學(xué)，幫助學(xué)員達成以下關(guān)鍵收獲：
l 認識領(lǐng)導(dǎo)力與變革
理解變革過程當中領(lǐng)導(dǎo)力的重要作用以及影響力
l 熟悉領(lǐng)導(dǎo)變革的六個階段
隨機事件à意識期à初始行動à實施期à融合期à平和期
l 了解變革的周期理論
變革從開始到結(jié)束的整個生命周期中，領(lǐng)導(dǎo)者可能面臨的風(fēng)險以及相應(yīng)的應(yīng)對措施
l 把握變革所處的階段
能夠識別自己現(xiàn)實工作/生活中變革所處的階段，做好應(yīng)對相應(yīng)問題的心理準備
l 分析變革的抗拒分析
處理變革的動力和阻力，探索現(xiàn)實變革過程當中的抗拒并加以化解
l 變革管理中的團隊建設(shè)工具
利用15種工具來激發(fā)員工推進變革
三、沙盤推演：
在這場為期2天的情景模擬沙盤推演中，各位學(xué)員將進入一家困難重重的公司中充當空降的領(lǐng)導(dǎo)者，指導(dǎo)這家公司推進變革。在變革的途中你會遇到來自各方的重重挑戰(zhàn)，你需要合理地利用變革管理和團隊建設(shè)的技術(shù)來逐步凝聚起核心團隊成員，提高他們的敬業(yè)度，并讓他們能夠協(xié)助你將變革順利推進到完成。
《領(lǐng)導(dǎo)定力》將幫助各位管理者從變革流程和團隊建設(shè)兩個維度來展開學(xué)習(xí)，既能夠?qū)ψ兏飳щy和挑戰(zhàn)有全面的了解，也能過借機掌握豐富的團隊建設(shè)和管理工具，只有團體上下一心，變革才能順利實施完畢。
四、課程大綱：
變革管理導(dǎo)入
l 變革的定義
l 組織為什么要變革
l 變革管理者的自我認知
l 變革管理的六個階段
l 變革領(lǐng)導(dǎo)者的五大習(xí)慣
模塊1 隨機事件
l 隨機事件：從輿論上和環(huán)境上為變革做好心理建設(shè)和準備工作
l 變革過程當中最不可控因素：人
l 變革中團隊發(fā)展的五大障礙
模塊2 意識期
l 意識期：自上而下統(tǒng)一思想，聚焦變革
l 第一層團隊發(fā)展障礙：信任
基于弱點的信任
三種建立信任的工具應(yīng)用
模塊3 初始行動
l 初始行動：做一些小的成就，激發(fā)變革成功的信心
l 變革中的三重阻力
l 第二層團隊發(fā)展障礙：沖突
團隊沖突風(fēng)格評估
解決沖突模型
三種鼓勵積極沖突的工具應(yīng)用
模塊4 實施期
l 實施期：進入變革深水區(qū)，不進則退
l 變革整體管理和實施
l 第三層團隊發(fā)展障礙：承諾
擱置個人需求聚焦組織目標
三種達成承諾的工具應(yīng)用
模塊5 融合期
l 融合期：變革接受度逐步提升，優(yōu)勝劣汰
l 團隊協(xié)作有效性反饋
l 第四層團隊發(fā)展障礙：責(zé)任
三種明確責(zé)任高效工作的工具應(yīng)用
模塊6 平和期
l 平和期：變革順利完成，論功行賞，為新的變革做好準備
l 個人目標與團隊目標
l 第五層團隊發(fā)展障礙：結(jié)果
三種關(guān)注集體結(jié)果的工具應(yīng)用
l 持續(xù)變革專業(yè)工具
變革過程中26周團隊建設(shè)計劃
價值觀萃取器
五、受眾群體：企業(yè)中高管、儲備干部、創(chuàng)業(yè)者，建議6組以內(nèi)，每組4-8人為宜
六、授課時間：2天（12小時）
郭力老師
Ø 游戲化管理培訓(xùn)專家
Ø 上海交大國際領(lǐng)導(dǎo)力研究中心導(dǎo)師
Ø 英國Change First變革管理專家
Ø 前埃森哲內(nèi)訓(xùn)TTT講師
Ø 職場給力系列沙盤設(shè)計師
Ø 《領(lǐng)導(dǎo)定力》課程設(shè)計者
Ø 中英同聲傳譯
Ø 職業(yè)規(guī)劃師
Ø NLP執(zhí)行師
員工發(fā)展導(dǎo)師
資質(zhì)介紹：
郭力老師擁有超過18年教育培訓(xùn)經(jīng)驗，10年專注于人力資源和人才發(fā)展管理。曾經(jīng)在全球500強的歐美咨詢、化工和服務(wù)行業(yè)從事員工培訓(xùn)發(fā)展工作，出任大中華區(qū)和亞太區(qū)培訓(xùn)負責(zé)人。郭力中英雙語流利，曾主導(dǎo)多款國際課程的中國本土化開發(fā)，并能夠熟練開展雙語授課。郭力老師擁有游戲化課程的開發(fā)能力，已經(jīng)開發(fā)出超過10款游戲化課程，也可以根據(jù)客戶需求定制開發(fā)游戲化培訓(xùn)。
授課風(fēng)格：
郭力老師在培訓(xùn)中特別注重體驗和領(lǐng)悟，通過精心設(shè)計的沙盤和游戲化體驗式練習(xí)讓學(xué)員在探索的過程中獲得領(lǐng)悟，進而再提綱挈領(lǐng)地導(dǎo)入知識點，確保學(xué)員能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中充分掌握并學(xué)以致用。
服務(wù)客戶：
郭力老師曾經(jīng)為多家世界知名企業(yè)和機構(gòu)提供過各類專題培訓(xùn)。曾經(jīng)服務(wù)的客戶包括埃森哲、飛利浦、博世、龐巴迪、強生制藥、卡瓦盛邦、東方航空、南方航空、中航信、美團、攜程、拉卡拉、信用飛、上海交大MBA、同濟大學(xué)MBA、復(fù)旦大學(xué)MBA、中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、中國農(nóng)業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、中信銀行、平安銀行、花旗銀行、陸金所、德迅投資、博時基金、江蘇有線、江蘇郵政、上海地鐵、上海電氣、寶武鋼鐵集團、中國鐵路總公司、友邦保險、信誠保險、大地保險、中國中車集團、遠東國際、日立、吉利、上汽、奔馳、通用、大眾、本田等。
變革領(lǐng)導(dǎo)力沙盤
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已開課時間Have start time
- 郭力
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