課程描述INTRODUCTION
高效組織溝通力提升
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效組織溝通力提升
課程背景:
企業(yè)內(nèi)戰(zhàn)略共識(shí)需要溝通,目標(biāo)達(dá)成需要溝通,日常工作協(xié)同需要溝通,溝通力是我們工作、生活的必備技能,無論是團(tuán)隊(duì)目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo),都有賴于溝通力的加持實(shí)現(xiàn),每天在與公司中的上級(jí)、下屬、跨部門平級(jí)之間進(jìn)行大量的溝通協(xié)調(diào),或者與外部合作方的交流、推介,也有賴于溝通力達(dá)成。事實(shí)證明組織內(nèi)的信息損耗和效率缺失大多是無效溝通所致。而員工之間一面為內(nèi)耗埋怨抱怨神傷,一面又站在不同團(tuán)隊(duì)、不同立場(chǎng)憑著本能溝通。降低溝通內(nèi)耗需要掌握跨部門溝通技巧和針對(duì)不同類型人的差異化溝通方法,從而做到部門之間的融合,減少摩擦,提升效率,使得戰(zhàn)略目標(biāo)快速穩(wěn)健落地。
課程收益:
認(rèn)識(shí)到溝通的本質(zhì)、情緒的本質(zhì);
掌握有效表達(dá)、認(rèn)真傾聽和積極反饋有效提問的要點(diǎn);
掌握與上級(jí)、下屬、同事和客戶之間的溝通要點(diǎn);
能夠運(yùn)用DISC偏好的溝通方式差異化溝通。
課程對(duì)象:全員
課程方式:課堂講授、分組討論、案例分析、視頻解析、情景演練、游戲互動(dòng)等
課程大綱
破冰活動(dòng):溝通大考驗(yàn)
起飛:上課期望收獲什么?
案例導(dǎo)入: 溝通的困擾
一、認(rèn)識(shí)溝通
1.溝通的本質(zhì)
1)設(shè)定目標(biāo)
2)達(dá)成共識(shí)
3)言之有物
案例分析:小王成了隱形人
小組共創(chuàng):溝通的誤區(qū)
2.溝通的實(shí)踐性原理
1)擴(kuò)大公開象限
2)建立共同愿景
3)語言同頻
小組共創(chuàng):你喜歡和什么樣的人溝通?
3.無效溝通常見的原因
活動(dòng):把信息告訴羅娜
案例分析:小王如何與領(lǐng)導(dǎo)相互成就
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):日常無效溝通的原因大揭底
小結(jié)
二、差異化溝通
1.了解不同行為特質(zhì)人的溝通偏好
1)D型人的行為特質(zhì)及溝通偏好
2)I型人的行為特質(zhì)及溝通偏好
3)S型人的行為特質(zhì)及溝通偏好
4)C型人的行為特質(zhì)及溝通偏好
2.針對(duì)不同行為特質(zhì)人的溝通方式
1)上級(jí)
2)同事
3)下屬
DISC分析工具
視頻解析:DISC各型
團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)及演練
小結(jié)
三、多工作場(chǎng)景的有效溝通法
1.如何說才有效
1)有需求巧表達(dá)
2)能工作會(huì)匯報(bào)
3)巧贊美助合作
案例分析:我以為你知道、小劉與經(jīng)理的關(guān)系逆轉(zhuǎn)
視頻解析:piapiapia的匯報(bào)
課程工具:MECE匯報(bào)法、表達(dá)的公式
2.如何聽才有效
1)*也會(huì)善聽
2)讓指令不走樣
3)善問挖掘信息
影片解析:尷尬了老板
案例分析:信息傳遞走樣了
游戲互動(dòng):孤島救援
情景演練:如何激發(fā)別人愿意說
3.如何解決爭(zhēng)議
1)彼此不尷尬的批評(píng)術(shù)
2)怎樣轉(zhuǎn)移話題才順滑
3)不沖突的提要求和好關(guān)系
工具:三明治批評(píng)術(shù)、轉(zhuǎn)移話題技術(shù)
情景演練:如何破除阻礙,達(dá)成目標(biāo)
4.團(tuán)隊(duì)沖突的組織誘因
1)團(tuán)隊(duì)沖突的三種類型
2)如何解決團(tuán)隊(duì)沖突
3)如何管理難搞的團(tuán)隊(duì)成員
5.跨部門溝通技巧
4)跨部門溝通的本質(zhì)
5)跨部門溝通的秘訣
6)從企業(yè)層面打通跨部門溝通
案例分析:兩個(gè)部門的明*暗火,人資部經(jīng)理與財(cái)務(wù)部經(jīng)理的爭(zhēng)論與共識(shí)
小結(jié)
落地:課程回顧
高效組織溝通力提升
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/248367.html
已開課時(shí)間Have start time
- 于亞彤