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工作計(jì)劃管理技巧

培訓(xùn)受眾:
中高層主管與企業(yè)儲(chǔ)備干部
課程收益:
1.了解工作計(jì)劃起訖的管理過程與工具
2.熟用工作計(jì)劃管理會(huì)議的應(yīng)用技術(shù)
3.評(píng)鑒部屬過程績(jī)效將因之更有依據(jù)
4.建立自我競(jìng)爭(zhēng)、他我競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),部屬形成自愿追求成長(zhǎng)與成果
5.此課程提供中、高層主管于過程管理中所需具備的必要能力。
課程大綱:
一、如何掌握學(xué)習(xí)好本課程的方法
1.提供你本課程的關(guān)鍵知識(shí)
2.讓你從內(nèi)容中知其所以然
3.引導(dǎo)你設(shè)想如何將學(xué)習(xí)變成運(yùn)用
4.運(yùn)用研討從實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)

二、過程管理的范圍與管理地位
1.過程管理的范圍
2.過程管理的工具
3.過程管理在組織中、個(gè)人價(jià)值中的地位
4.過程管理與結(jié)果管理的連結(jié)應(yīng)用方法
5.工作計(jì)劃在過程管理中的地位

三、工作計(jì)劃表的應(yīng)用
1. 應(yīng)用工作計(jì)劃的關(guān)鍵一:表格設(shè)計(jì)
2. 應(yīng)用工作計(jì)劃的關(guān)鍵二:推展方法與該不該開會(huì)的選擇
3. 應(yīng)用工作計(jì)劃的關(guān)鍵三:決定哪些是可以列入工作計(jì)劃的項(xiàng)目
4. 應(yīng)用工作計(jì)劃的關(guān)鍵四:將明顯影響工作的執(zhí)行
5. 應(yīng)用工作計(jì)劃的關(guān)鍵五:決定開會(huì)的*頻度
6. 應(yīng)用工作計(jì)劃的關(guān)鍵六:主題執(zhí)行狀態(tài)的描述引發(fā)主管的協(xié)助
7. 應(yīng)用工作計(jì)劃的關(guān)鍵七:待進(jìn)行步驟的描述帶動(dòng)部屬成長(zhǎng)

四、工作計(jì)劃會(huì)議的程序操作
1.如何讓大家會(huì)議前都已備妥會(huì)報(bào)內(nèi)容, 是有方法的
2. 需要的參會(huì)人員與各自的功能
3. 如何引領(lǐng)會(huì)議的節(jié)奏
4.主管如何掌握時(shí)效并讓部屬獲得協(xié)助與成長(zhǎng)
5.主管如何從中迅速發(fā)現(xiàn)問題
6.如何應(yīng)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制讓部屬追求績(jī)效
7.如何運(yùn)用手法縮短目標(biāo)與成果差距

五、工作計(jì)劃成果的應(yīng)用
1.工作計(jì)劃結(jié)案的定義
2.工作計(jì)劃結(jié)案的紀(jì)錄運(yùn)用
3.如何讓工作計(jì)劃成果不斷成為激發(fā)部屬的動(dòng)源
4.如何評(píng)價(jià)工作計(jì)劃成果
5.如何讓加成個(gè)人價(jià)值

六、工作計(jì)劃的過程管理
1.如何于進(jìn)程中與落后的部屬進(jìn)行面談
2.如何運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)手法在過程中刺激部屬成長(zhǎng)與意愿
3.如何進(jìn)行年度過程績(jī)效的總結(jié)面談
4.如何讓部屬樂意主動(dòng)增加自己的工作計(jì)劃
5. 如何藉此平臺(tái)引導(dǎo)部屬解決問題的意愿、思維與能力。

七、過程管理的的第二工具
1.何謂程序外查檢系統(tǒng)
2.程序外查檢系統(tǒng)的概念
3.程序外查檢的工具與應(yīng)用
4.程序外查檢的執(zhí)行
5.程序外查檢的推動(dòng)

個(gè)案演練與討論:
1.工作計(jì)劃表的設(shè)計(jì)
2.工作計(jì)劃會(huì)議的演練

交流時(shí)間:
任何有關(guān)過程管理的問題，都可提問。講師會(huì)當(dāng)場(chǎng)給與解決方案

工作計(jì)劃管理技巧