課程描述INTRODUCTION
養(yǎng)生的課程



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
養(yǎng)生的課程
課程背景:
我們決定不了生命的長(zhǎng)度,但可以決定生命的寬度,決定生命質(zhì)量。世界衛(wèi)生組織發(fā)布的健康定義為:身體健康、心理健康、社會(huì)會(huì)適應(yīng)能力良好。三維立體的健康觀為快樂(lè)渡過(guò)自己有生之年,科學(xué)有效滋養(yǎng)生命,更好地適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展需要,過(guò)有意義地生活提出了重要前提。
課程目標(biāo):
積極陽(yáng)光、管理自我、健康人生、智慧養(yǎng)生;
科學(xué)飲食、合理保健、強(qiáng)體健身、規(guī)律生活;
滋養(yǎng)心靈、平衡壓力、真愛(ài)自我、珍愛(ài)家庭;
尊重差異拓展心理舒適區(qū)提升社會(huì)適應(yīng)能力;
終身學(xué)習(xí)、反思前行、展望未來(lái)、活在當(dāng)下;
授課模式:
案例分享+小組討論+情景扮演+游戲互動(dòng)
授課對(duì)象: 中高層管理者
課程時(shí)間: 1-2天
課程大綱:
第一單元: 身體健康
世界衛(wèi)生組織對(duì)身體健康的定義
人體密碼:生命發(fā)展規(guī)律
現(xiàn)階段養(yǎng)生要領(lǐng)
科學(xué)飲食:藥補(bǔ)不如食補(bǔ)
合理保健:
簡(jiǎn)易自我保健
需要注意事項(xiàng)
規(guī)律生活:睡眠質(zhì)量
強(qiáng)生健體:
1、歐洲健走
2、游泳水療
3、運(yùn)動(dòng)愛(ài)好(瑜伽、太極、網(wǎng)球)
第二單元:心理健康
世界衛(wèi)生組織對(duì)心理健康的定義
培養(yǎng)健康人格
體察情緒變化
有效管理壓力
積極的自我對(duì)話
專注當(dāng)下-全力以赴地投入
迎接壓力-拓展心理舒適區(qū)
第三單元:社會(huì)適應(yīng)能力良好
早年成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)人生影響
父母關(guān)系
成長(zhǎng)環(huán)境
伙伴關(guān)系
成年后如何創(chuàng)造自我和諧關(guān)系
改變可以改變
適應(yīng)不能改變
攘外必先安內(nèi)—和諧家庭
建立良好的社會(huì)支持系統(tǒng)
養(yǎng)生的課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/247709.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
健康養(yǎng)生內(nèi)訓(xùn)
- 職場(chǎng)員工:頸肩綜合征、疲勞 張吉泉
- 四季常發(fā)病與中醫(yī)調(diào)養(yǎng) 韋娜
- 員工健康問(wèn)題解讀:猝死、癌 張吉泉
- 行穩(wěn)致遠(yuǎn),不忘初心,呵護(hù)校 張吉泉
- 三高疾病應(yīng)對(duì)策略與預(yù)防 張吉泉
- 飲食營(yíng)養(yǎng)預(yù)防疾病及康復(fù)養(yǎng)生 高來(lái)益
- 動(dòng)力續(xù)航——中層管理干部身 葛敬儒
- 認(rèn)識(shí)我們的消化道 張吉泉
- 健康大講堂 ——資深人士的 韋娜
- 五色歸五臟 ——養(yǎng)好臟才養(yǎng) 韋娜
- 活力中男——中年男士健康加 葛敬儒
- 腦力工作者免疫力提升與家庭 張吉泉