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提升團隊建設與凝聚力培訓

一.訓練題目：團隊建設與凝聚力提升
二.課程時數(shù)：6小時
三.參加人員：企業(yè)中高層主管人員
四.課程大綱：課程大綱是本人于北大民營經(jīng)濟研究院總裁班授課大綱修正之
壹. 領導人員角色能力與誤區(qū)的分析
(一).企業(yè)團隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化
     ●2016年底在*賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )
       中國企業(yè)崛起的執(zhí)行支柱
       全球企業(yè)的管理都碰到的現(xiàn)象
       新環(huán)境與新態(tài)勢的猛然改變
     ●要先由1997爆米花報告開始說起 (有得也有失)
     ●比爾蓋茲未來之路中對員工管理必須注意的改變
     ●目前電子工具新態(tài)勢下與人員自我思維模式
     ●視頻觀賞：全世界*奢侈品網(wǎng)購公司NET A POTER
                 CEO  Mark Sebba   最后一天上班的驚喜
 (二).團隊進化借鑒由動物群體本能對
     ●野牛野馬  大雁  狼  (有得也有失)
     ●海豚與團隊凝聚省思
     ●為何新凝聚力概念的重要性遠超過往昔
(二).凝聚力管理的新認識
     ●國際知名管理大師的補充
       哈佛大學商學院 <http://baike.baidu.com/view/716673.htm>的約翰·P·科特（領導力之父）
     ●倫敦商學院的管理發(fā)展學教授查爾斯·漢迪（管理哲學之父歐洲最偉大的管理思
       想大師）
貳. 團隊凝聚力建設中的角色扮演改變
(一).領導者的領導日常角色扮演與凝聚影響力
     ●領導者現(xiàn)在作法傳統(tǒng)差異該在何處
       領導者的影響力角色扮演
       領導者的管理新模型Empowered   Leader（國內(nèi)企業(yè)中最為缺乏）
     ●國學中必須學習的箴言（對凝聚力管理的提醒）
       孟子梁惠王篇
(二).凝聚力管理案例分析：
     ●李.艾柯卡在接管克萊斯勒公司發(fā)現(xiàn)（70年代克萊斯勒的破產(chǎn)危機）
       真的是團隊嗎（一群在同一地點工作的群體而已）
       凝聚力與人際關(guān)系的網(wǎng)狀絲線
       李.艾柯卡到底做了些什么
       凝聚力拯救了克萊斯勒（凝聚力管理后續(xù)對日企影響）
     ●1981諾貝爾醫(yī)學獎得主加州理工學院 羅杰史貝利（發(fā)現(xiàn)右腦功能）1988如是說
     ●廈門DELL凝聚力活動對全廈門企業(yè)的影響（參考眾多廈門企業(yè)目前作法）
     ●Mark Sebba如是說：新凝聚力管理condensation如何做
(三).中高層領導性格與凝聚力的地雷反思（負面影響的行為地雷）
     ●曾文正公如是說
       高高在上，敬而遠之    處事不合，憤而遠之
       唯派是舉，離而遠之    不講廉潔，厭而遠之
       城府太深，畏而遠之    優(yōu)柔寡斷，疑而遠之
       游移多變，恐而遠之    述而不作，煩而遠之
       不循章法，散而遠之    亂施批評，避而遠之
       剛愎自用；怒而遠之    平庸無能，藐而遠之
       粗陋魯莽，鄙而遠之
叁.團隊組織凝聚力重整與戰(zhàn)斗力
(一).團隊組織危機產(chǎn)生原因分析 (高層管理人員真的有注意到這些問題嗎？)
●團隊效率的生命周期自我觀察
●由團隊顯性問題分析凝聚力與共事
●由團隊隱性問題分析凝聚力與共識
(二).團隊凝聚力建設的小TIP
     ● COLLISION & SPARK  擦撞與火花概念技巧
     ● WAVE  波浪概念技巧
     ● FEAR   恐懼概念技巧
     ● THE ENEMY敵人概念技巧
     ● PROMISE  承諾概念技巧
     ● MOVED 感動概念技巧
(三).成功團隊愿景凝聚的關(guān)鍵所在
     ●目標、障礙、價值觀、整合修正
       愿景共識與焦點集中(Shared vision and focus)
       提升價值觀認同的技巧
肆. 團隊的領導與凝聚力管理
(一).團隊領導和管理角色的差別（凝聚力管理日常會忽略的地方）
●主管人員領導和管理有根本的差異性
  必須辨別兩種截然不同的作用（28與82側(cè)重點的改變）
(二).團隊領導力與凝聚力的關(guān)系（你日常會忽略的地方）
     凝聚力與影響力的關(guān)連性      
     領導力之父約翰·科特  John P. Kotter如是說改變
(三).團隊領導風格與凝聚力特質(zhì)分析
●領導風格的影響力與團隊特色建設的省思
       案例分析：李廣與程不識的帶兵方式與個性影響
(四).團隊領導常犯的錯誤在何處 （主管人員常犯30項錯誤的自我省思）
●對團隊有負面影響的行為表現(xiàn)
2007年上海社科院對國內(nèi)企業(yè)員工針對中高層主管的抽樣調(diào)查報告
 

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