課程描述INTRODUCTION
職業(yè)素養(yǎng)提升課程
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)素養(yǎng)提升課程
【課程背景】
從電力部設(shè)立,到電力部撤銷(xiāo)轉(zhuǎn)而成為國(guó)家電力公司,再到國(guó)家電力公司面臨拆分。電力行業(yè)改革的腳步從未停歇,作為一名電力人,如何應(yīng)對(duì)日新月異的時(shí)代變遷和企業(yè)改革。提升自己的職業(yè)素養(yǎng)是門(mén)必修課。
【課程特色】
理論實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;
嚴(yán)謹(jǐn)有趣,案例精彩;
情景互動(dòng),學(xué)員分享;
課綱內(nèi)容
一、如何成為職業(yè)人
1、什么是職業(yè)人
職業(yè)人就是懂得自我經(jīng)營(yíng)的人
2、職業(yè)人要注意經(jīng)營(yíng)的素養(yǎng)
顯性素養(yǎng):知識(shí)和技能
隱形素養(yǎng):職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度
二、從企業(yè)人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變
1、本質(zhì):從業(yè)余到職業(yè)化的轉(zhuǎn)變
l做事沒(méi)有條理——思路不夠清晰
l做事虎頭蛇尾——缺少執(zhí)著精神
l做事馬虎大意——沒(méi)有良好的工作習(xí)慣
l做事喜歡找借口——執(zhí)行力不足
l悶頭做事不匯報(bào)——不懂與領(lǐng)導(dǎo)溝通的重要性
l表面一套背后一套——缺乏真誠(chéng)待人的態(tài)度
互動(dòng)討論---思考:我們有沒(méi)有這樣的問(wèn)題?
2、職業(yè)人的三個(gè)特點(diǎn):
敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)
A.敬業(yè):敬重自己所從事的工作,并引以為自豪、
深入鉆研探討,力求精益求精
“一個(gè)人能夠把本職工作當(dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做,那么他就成功了一半”
B.專(zhuān)業(yè):對(duì)于業(yè)務(wù)的深度思考和理解
預(yù)判性,也稱(chēng)為判斷力
熟練的行為和語(yǔ)言:
細(xì)節(jié)體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)
C.職業(yè):訓(xùn)練有素、行為規(guī)范
盡量用理性的態(tài)度對(duì)待工作
合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、做合適的事情:做事的深淺-所謂的火候
職業(yè)技能的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化
表面是穿著,實(shí)質(zhì)是氣場(chǎng)&氣質(zhì)
三、打造職業(yè)人核心技能
1、締造陽(yáng)光心態(tài)開(kāi)創(chuàng)成功人生
a打造和諧的人際關(guān)系
工具:人際關(guān)系“賦能”模型
b設(shè)計(jì)人生,我的人生我做主
工具:如何設(shè)立目標(biāo)
c扔掉拐杖,學(xué)會(huì)獨(dú)立行走
案例分析:什么是真正的愛(ài)
2、情商培養(yǎng)
A、如何管理自己的情緒
工具:*冰山模型和理情療法ABC
B.逆商
合理緩解壓力的6大類(lèi)35種方法
壓力測(cè)試和練習(xí)
四、打破固有思維,完美蛻變
1、忌鴕鳥(niǎo)綜合征,不找借口是改正錯(cuò)誤的第一步
2反木桶理論,提升你的不可替代性
3善用5why分析,培養(yǎng)自己的好奇心
4拒絕拖延癥,一只藏在大腦的猴子
5斷舍離思維,丟掉你不必要的包袱
6不斷創(chuàng)新,換個(gè)方向人生從此不同
分組練習(xí)討論:
案例:如何利用現(xiàn)有工具完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)(打破固有思維練習(xí))
職業(yè)素養(yǎng)提升課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/241038.html
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