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公文寫作技巧培訓(xùn)課

課時設(shè)計：1天6課時
培訓(xùn)對象： 企業(yè)中高層管理者及后備干部
課程背景：
1.如果你寫不出來，你也別指望你能說得好！
2.公文寫作并沒有高深的理論，其難度在于，你需要不斷地訓(xùn)練自己，這一過程可能是漫長的。
3.與其說你在訓(xùn)練寫作技能，不如說你在培養(yǎng)正確的寫作習(xí)慣。
4.不要相信模式，除非是大家共同制定的文字溝通模式，否則你會發(fā)現(xiàn)，這個模版本身就是溝通的阻礙。

課程目的：
1.通過對目前期望的文字溝通效果，確認(rèn)改善的領(lǐng)域
2.通過掌握有效的文字溝通技能，獲取更好的效果
3.培養(yǎng)和發(fā)展文字溝通技能
課程形式：講解主持、小組討論、案例學(xué)習(xí)、學(xué)員經(jīng)驗分享

課程大綱：
一、公文的含義
1.公文的內(nèi)涵
二、公文的類別
1.按行文書向分類
2.按文書來源分類
3.按發(fā)文性質(zhì)分類
4.按內(nèi)容處理要求分類
5.按處理時間要求分類
6.按機(jī)密程度分類

三、公文的文種
1.命令(令)
2.決定/公告
3.通告
4.通知
5.通報
6.報告
7.請示
8.批復(fù)
9.意見
10.函
11.會議紀(jì)要
12.議案
四、公文的寫作要求及步驟
1.公文的寫作特點
2.公文的寫作要求
3.公文的結(jié)構(gòu)安排
4.公文的寫作步驟

五、常用公文的寫作格式及技巧
1.請示
1)請示的定義
2)請示的特點
3)請示的適用情況
4)請示的格式
2.報告
1)報告的定義
2)報告的分類
3)報告的格式
4)報告的注意事項
5)請示與報告的區(qū)別
3.通知
1)通知的定義
2)通知的特點
3)通知的分類
4)通知的格式

4.通報
1)通報的定義
2)通報的種類
3)通報的格式
4)通知與通報的區(qū)別
5.計劃
1)計劃的定義
2)計劃的類別
3)計劃的原則
4)計劃的格式
6.總結(jié)
1)總結(jié)的定義
2)總結(jié)的格式
3)計劃與總結(jié)的區(qū)別
7.述職報告
1)述職報告的定義
2)述職報告的目的
3)述職報告的特點
4)述職報告的格式
5)述職報告的模板
6)述職報告的寫作要求
7)述職報告與總結(jié)的區(qū)別

8.會議紀(jì)要
1)會議紀(jì)要的定義
2)會議紀(jì)要的分類
3)會議紀(jì)要的特點
4)會議紀(jì)要的格式
9.會議記錄
1)會議記錄的定義
2)會議記錄的特點
3)會議記錄的格式
4)會議記錄的要求
5)會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別
10.公函
1)公函的定義
2)公函的類別
3)公函的格式

公文寫作技巧培訓(xùn)課