課程描述INTRODUCTION
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課
課程大綱:
第一章:意愿動(dòng)力
.領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)定義
.克服一切困難的心理素質(zhì)與精神法則
.成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的**重要信念是什么
.卓越領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)力
第二章:領(lǐng)導(dǎo)人格魅力
.影響別人的七種方法和策略
.深層次的思考力
.超級(jí)領(lǐng)袖的七項(xiàng)特質(zhì)
.讓更多人喜歡你、信任你、尊敬你
.成為大家敬重的領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵
.*領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范
.成為行業(yè)領(lǐng)袖人物的重要秘密
第三章:中高層管理干部的管理技能
1、時(shí)間管理
.時(shí)間資源的特性
.時(shí)間管理的方法
.怎樣向時(shí)間挑戰(zhàn)
2、人力資源管理
.建立用人的原則
.確定用人的策略
.你所轄的職位設(shè)計(jì)是否合理
3、中高層管理者所應(yīng)具備的良好心態(tài)
.企圖心
.責(zé)任心
.團(tuán)隊(duì)精神
.學(xué)習(xí)的心態(tài)
.不找借口的心態(tài)
4、目標(biāo)管理
.目標(biāo)與目的的區(qū)別
.定量目標(biāo)與定性目標(biāo)
.總目標(biāo)與子目標(biāo)
.目標(biāo)與計(jì)劃
.SMART原則
.設(shè)定目標(biāo)的步驟
5、中層干部的教練技能
.教練的基本理念
.教練:如何塑造行為
.反饋與輔導(dǎo)
.C5教練法
6、中層干部的激勵(lì)管理
.制度性激勵(lì)
.職業(yè)發(fā)展激勵(lì)的四種方式
.金錢(qián)激勵(lì)問(wèn)題
.非制度性激勵(lì)
.獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒的關(guān)系
7、中層干部的執(zhí)行力與授權(quán)
.良好的執(zhí)行力
.良好執(zhí)行力的重要性
.執(zhí)行不力的八大原因
.提升執(zhí)行力的有效策略
.授權(quán)
.可以授權(quán)嗎
.授權(quán)三要素
.授權(quán)量表
.授權(quán)的改進(jìn)
第四章:中高層管理干部的溝通力
1.為什么溝而不通
2.溝通的三個(gè)環(huán)節(jié)
3.有效溝通環(huán)節(jié)之一——表達(dá)
.向誰(shuí)表達(dá):溝通對(duì)象分析
.分組討論:如何處理人際溝通與組織溝通的關(guān)系?
4.有效溝通環(huán)節(jié)之二——傾聽(tīng)
.為什么要傾聽(tīng)
.傾聽(tīng)技巧
5.有效溝通環(huán)節(jié)之三——反饋
.反饋
.JOHARI視窗
6.與上司溝通
.與上司溝通的障礙
.如何改進(jìn)與上司溝通
.如何請(qǐng)示上級(jí)
7.管理人員之間的溝通
.管理人員之間溝通的障礙
.管理人員之間溝通的三種方式
.如何積極地溝通
8.與下屬溝通
.與下屬溝通的障礙
.改善與下屬溝通的四個(gè)方法
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課
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