課程描述INTRODUCTION
策略性思考與創(chuàng)新技巧研習(xí)
· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 副總經(jīng)理· 運(yùn)營總監(jiān)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
策略性思考與創(chuàng)新技巧研習(xí)
課程介紹:
有很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者皆認(rèn)為,成功的經(jīng)營和高績效的表現(xiàn),來自于突破性的創(chuàng)意和快速的應(yīng)變,不過其往往都忽略了當(dāng)中所隱含著一個(gè)相當(dāng)重要的過程,這個(gè)過程就是「策略性思考」。缺少了策略性思考此等的關(guān)鍵要素,則所有的營運(yùn)策略或是營運(yùn)計(jì)劃都有可能淪為個(gè)人的見解,如果策略執(zhí)行成功,所有的功能將歸于一方;倘若失敗,則無法了解中個(gè)原因所在,進(jìn)而實(shí)時(shí)改善。
策略性思考是勾勒組織愿景和擬定策略時(shí)的必經(jīng)之路,透過其邏輯化的思考過程、周延的分析架構(gòu)及重要主管的參與,將有助于經(jīng)營階層與決策者對企業(yè)整體環(huán)境有全盤的了解,從中制訂出高度且可行的策略,能和員工充分溝通執(zhí)行的方向和策略,是為企業(yè)最根本的競爭優(yōu)勢。而策略性思考*的好處在于追求組織重大效益的產(chǎn)生,并非著重在解決問題。
訓(xùn)練進(jìn)行方式:
原理原則講解+案例說明+課題討論/演練+團(tuán)體發(fā)表+講師引導(dǎo)總結(jié)+激發(fā)共鳴
課程目標(biāo):
了解思維枷鎖的種類及影響 ,破除有礙創(chuàng)新的思維定勢 ,改變思考模式;
了解策略思考的模式實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用,掌握策略思考的系列工具與方法應(yīng)用;
掌握策略的規(guī)劃與分析技巧,學(xué)會制定公司的創(chuàng)新策略,并落實(shí)到部門策略;
提升高管策略的執(zhí)行能力,落實(shí)公司策略。
課程特色:
1.透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨(dú)到的講演,使學(xué)習(xí)輕松愉快。
2.講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對實(shí)際狀況進(jìn)行解析。
3.授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。
4.針對個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合
培訓(xùn)對象:中高層管理人員
課程時(shí)間:2天12小時(shí)(AM9:00至12:00;PM13:30至16:30)
第一單元:策略思考的應(yīng)有認(rèn)知
1.時(shí)代在變,環(huán)境在變的趨勢分析
2.為何要進(jìn)行創(chuàng)新的原因
外部劇烈變動的環(huán)境
內(nèi)部主動積極向上提升的企圖心
3.不能改變,一定淘汰的經(jīng)營挑戰(zhàn)
4.未來趨勢,經(jīng)營導(dǎo)向的掌握要領(lǐng)
5.心理障礙,習(xí)慣枷鎖的行為障礙
6.親身體驗(yàn),個(gè)案實(shí)證的成功要領(lǐng)
7.我們的未來共識(策略的基礎(chǔ))
我們的使命-我們的事業(yè)是什么
我們對未來的愿景規(guī)劃-在未來渴望成為的樣子
我們的經(jīng)營目標(biāo)-中期與長期
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第二單元:策略思考模式
1.變動環(huán)境下高層應(yīng)有的心態(tài)
2.深度思考的三個(gè)C
顧客(Customer)
競爭對手(Competitor)
企業(yè)本身(Company)
3.策略思考的整體框架
分析營運(yùn)議題(找出議題)
找出關(guān)鍵成功因素(假設(shè))
發(fā)展前提假設(shè)(可行)
擬定解決方案(方案)
規(guī)劃執(zhí)行要點(diǎn)(要點(diǎn))
評估落實(shí)成效(執(zhí)行)
4.策略思考的方式與實(shí)務(wù)操作
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第三單元:策略規(guī)劃與分析技巧
1.策略規(guī)劃與分析
環(huán)境因素分析
產(chǎn)業(yè)分析
顧客分析
競爭對手分析
公司能力分析
產(chǎn)品組合分析
市場組合分析
強(qiáng)勢與弱勢匯總
SWOT整合分析
案例:分析公司目前的現(xiàn)狀,進(jìn)行SWOT分析,并得出策略矩陣。
2.策略規(guī)劃方案與議題制定研議
戰(zhàn)略形態(tài)
基本策略
成長策略(創(chuàng)新策略)
維持策略
撤退策略
模擬實(shí)戰(zhàn):應(yīng)用得出的矩陣選擇戰(zhàn)略方式
3.創(chuàng)新競爭優(yōu)勢策略模式
分析本企業(yè)目前的優(yōu)勢/市場機(jī)會
分析本企業(yè)目標(biāo)的顧客價(jià)值
分析本企業(yè)的價(jià)值鏈
分析本企業(yè)目前的商業(yè)模式的優(yōu)缺點(diǎn)
分析本企業(yè)可以創(chuàng)新的方式
4.規(guī)劃組織未來情景
規(guī)劃未來情景
關(guān)注全景
放眼替代性行業(yè)
放眼行業(yè)內(nèi)的不同戰(zhàn)略類型
放眼客戶的功能性或情感性訴求
放眼未來
未來課題
建構(gòu)創(chuàng)新的機(jī)制
建立一個(gè)創(chuàng)新組織
避開企業(yè)創(chuàng)新的盲點(diǎn)
5.制定出我們的創(chuàng)新策略和目標(biāo)(各組選一個(gè)方向)
流程創(chuàng)新
組織創(chuàng)新文化
顧客價(jià)值策略
科技與創(chuàng)新
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第四單元:企業(yè)職能策略創(chuàng)新技巧
職能部門策略概述
財(cái)務(wù)管理策略
人力資源策略
生產(chǎn)策略
市場營銷策略
協(xié)作戰(zhàn)略
研究與開發(fā)策略
組織發(fā)展策略
模擬實(shí)戰(zhàn):應(yīng)用得出的策略決策選擇企業(yè)職能的創(chuàng)新策略,制定配套創(chuàng)新機(jī)制
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
第五單元:策略執(zhí)行與控制
組織設(shè)計(jì)
塑造自我執(zhí)行的文化
績效指標(biāo)與衡量
如何建構(gòu)企業(yè)「策略地圖」-平衡計(jì)分卡
發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)
發(fā)展關(guān)鍵績效指標(biāo)
評選KPI
建構(gòu)KPI的因果關(guān)系
擬定行動方案
分配資源
個(gè)案分享
模擬實(shí)戰(zhàn):評估策略后,構(gòu)建策略地圖、擬定行動方案,評選KPI指標(biāo)。
講授法
案例研討
小組討論
實(shí)務(wù)演練
策略性思考與創(chuàng)新技巧研習(xí)
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/23078.html
已開課時(shí)間Have start time
- 劉成熙
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 戰(zhàn)略驅(qū)動績效突破—基于實(shí)現(xiàn) 穆生一
- 《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與戰(zhàn)略管理》 余星冰
- 《平衡記分卡操作實(shí)務(wù)》 從 徐莉
- 《AI重構(gòu)企業(yè)戰(zhàn)略—升級戰(zhàn) 張峰A
- 《企業(yè)戰(zhàn)略、文化培養(yǎng)與流程 余星冰
- 《產(chǎn)品戰(zhàn)略與商業(yè)模式設(shè)計(jì)》 余星冰
- 《構(gòu)建企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展“鐵三角 余星冰
- 《從戰(zhàn)略到績效》 穆生一
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- Deepseek賦能組織效 穆生一
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- 《數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略制定和戰(zhàn) 余星冰