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向華為學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型培訓(xùn)

課程大綱
第一章華為 從2萬(wàn)到2400億的成長(zhǎng)故事
1、華為從2萬(wàn)到2400億的成長(zhǎng)經(jīng)典故事
2、什么是BLM模型？IBM為什么要研發(fā)此模型并連續(xù)使用十多年？
3、華為2009年為什么要引入BLM模型并連續(xù)使用至今？
4、研討：我們企業(yè)的生命周期和模型的使用價(jià)值是什么？

第二章BLM模型簡(jiǎn)介
1、為什么IBM和華為都很重視方法論？
2、BLM模型的系統(tǒng)原理
3、為什么BLM模型可以連接“戰(zhàn)略”和“執(zhí)行”？
4、研討：企業(yè)生命周期與BLM模型相結(jié)合的運(yùn)用

第三章BLM模型“戰(zhàn)略”部分詳解
1、“戰(zhàn)略意圖”是戰(zhàn)略思考的起點(diǎn)
戰(zhàn)略意圖包括什么內(nèi)容？
有的企業(yè)說(shuō)自己沒有“戰(zhàn)略”是真的嗎？
2、“市場(chǎng)洞察”決定了戰(zhàn)略思考的深度
市場(chǎng)洞察包括哪些內(nèi)容？
如何實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)洞察？
研討：我們的“戰(zhàn)略意圖”和“市場(chǎng)洞察”
3、把“創(chuàng)新”作為戰(zhàn)略思考的焦點(diǎn)
創(chuàng)新包括哪些內(nèi)容？
企業(yè)創(chuàng)新的三種模式？
4、戰(zhàn)略思考要?dú)w結(jié)到“業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)”中
業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容？
研討：我們的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)有哪些要點(diǎn)？
5、“執(zhí)行”與“戰(zhàn)略”的連接點(diǎn)——“關(guān)鍵任務(wù)”

第四章BLM模型“執(zhí)行”部分詳解
第一節(jié)觀念篇
1、“戰(zhàn)略”與“執(zhí)行”哪個(gè)重要？
2、為什么戰(zhàn)略無(wú)法落地？
第二節(jié)BLM模型實(shí)戰(zhàn)演練一：檢審并確定您企業(yè)下年度的關(guān)鍵任務(wù)
1、什么是關(guān)鍵任務(wù)？企業(yè)年度關(guān)鍵任務(wù)的體現(xiàn)方式
2、關(guān)鍵任務(wù)提煉的“345”法則
3、實(shí)戰(zhàn)演練：現(xiàn)場(chǎng)提煉企業(yè)2015年關(guān)鍵任務(wù)，部門關(guān)鍵任務(wù)如何支撐企業(yè)關(guān)鍵任務(wù)實(shí)現(xiàn)？
4、關(guān)鍵任務(wù)的執(zhí)行與管理
第三節(jié)BLM模型實(shí)戰(zhàn)演練二：檢審并優(yōu)化您的組織體系
1、組織體系必須支撐關(guān)鍵任務(wù)執(zhí)行
2、基于關(guān)鍵任務(wù)的組織診斷——您企業(yè)的組織體系健康嗎？
3、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練：基于關(guān)鍵任務(wù)的組織體系優(yōu)化

第四節(jié)BLM模型實(shí)戰(zhàn)演練三：打造核心人才供應(yīng)鏈
1、基于關(guān)鍵任務(wù)的關(guān)鍵崗位與核心人才識(shí)別
2、實(shí)戰(zhàn)演練：基于關(guān)鍵任務(wù)的核心人才供應(yīng)鏈打造
3、關(guān)鍵崗位的價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)估與價(jià)值分配體系
4、實(shí)戰(zhàn)演練：基于崗位、能力和績(jī)效的關(guān)鍵崗位人才價(jià)值評(píng)估與激勵(lì)體系
5、部門管理者如何科學(xué)建設(shè)基于關(guān)鍵任務(wù)的核心人才供應(yīng)鏈
第五節(jié)BLM模型實(shí)戰(zhàn)演練四：營(yíng)造高績(jī)效文化與氛圍
1、何為企業(yè)文化，文化如何為戰(zhàn)略服務(wù)
2、實(shí)戰(zhàn)演練：企業(yè)文化調(diào)查、診斷與企業(yè)文化建設(shè)
3、企業(yè)文化大綱、企業(yè)文化手冊(cè)與企業(yè)文化的深植。
4、管理者如何建立以績(jī)效為導(dǎo)向的文化氛圍

第五章總結(jié)發(fā)表
1、你對(duì)BLM模型的理解
2、后續(xù)模型使用思路和時(shí)間表

向華為學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型培訓(xùn)