課程描述INTRODUCTION
用陽(yáng)明心學(xué)解讀習(xí)主席講話課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
用陽(yáng)明心學(xué)解讀習(xí)主席講話課程
課程大綱
第一部 中國(guó)走進(jìn)新時(shí)代
1、外媒對(duì)十九大的評(píng)論:關(guān)鍵詞“新時(shí)代”
2、新時(shí)代“新”在哪里?
【交流】結(jié)合自己的經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)新時(shí)代的感受
第二部 用陽(yáng)明心學(xué)解讀習(xí)主席的十九大報(bào)告
一、以民為本的治國(guó)綱領(lǐng)
1、*的初心和使命為人民謀幸福為民族謀復(fù)興與王陽(yáng)明的“政在親民”
2、王陽(yáng)明“以民心為心”在報(bào)告中的體現(xiàn)
(1)陽(yáng)明心學(xué):心為管理之源,管理之道在于得民心
(2)不做什么和做什么同樣重要:人民群眾反對(duì)什么、痛恨什么,我們就要堅(jiān)決防范和糾正什么
(3)管理的要義在于喚醒良知:社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面
3、以民為本思想和堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切的辯證統(tǒng)一
(1)為什么必須堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切?
(2)從制度上看大陸騰飛和臺(tái)灣衰落的根本原因
(3)王陽(yáng)明如何處理民本與官權(quán)之間的關(guān)系?
二、從嚴(yán)治黨的治國(guó)方略
1、*:為政之要莫先于得人、治國(guó)先治吏
2、王陽(yáng)明:天下之治當(dāng)務(wù)之急莫大于振肅綱紀(jì)
3、從嚴(yán)治黨的新思想、新觀點(diǎn)、新要求
三、四個(gè)自信的治國(guó)信念
1、王陽(yáng)明心學(xué)的兩個(gè)重要支點(diǎn):貴我和通今
(1)貴我:一切以我的良知為判斷
(2)通今:尊重現(xiàn)實(shí)、專注現(xiàn)實(shí)的態(tài)度
2、習(xí)主席治國(guó)理政的三個(gè)重要維度
(1)理想的維度:中華民族的偉大復(fù)興、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的崇高理想
(2)傳統(tǒng)的維度:對(duì)中華文明傳統(tǒng)的認(rèn)同、堅(jiān)持和弘揚(yáng),王陽(yáng)明的“心學(xué)”概念運(yùn)用于*員的黨性修養(yǎng)
(3)現(xiàn)實(shí)的維度:著眼于中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)進(jìn)程,總是聚焦于發(fā)展和改革的現(xiàn)實(shí),以強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),研究和解決問(wèn)題
3、中國(guó)的理論、道路和制度是貴我和通今結(jié)合的結(jié)果。
4、我們?yōu)楹螌?duì)中國(guó)文化有底氣?
5、自信是振興國(guó)家振興民族的動(dòng)力
(1)孫中山《建國(guó)方略》:振興國(guó)家從激發(fā)人民信心開始
(2)毛澤東《心之力》:救民治國(guó),雖百?gòu)U待興,惟有自強(qiáng)國(guó)民心力之道乃首要謀劃
四、以和為貴的執(zhí)政智慧
1、報(bào)告體現(xiàn)習(xí)主席的“四觀”:天人合一的宇宙觀、協(xié)和萬(wàn)邦的國(guó)際觀、和而不同的社會(huì)觀、人心和善的道德觀
2、一國(guó)兩制和“和而不同”
3、王陽(yáng)明:天下為一家,中國(guó)為一人
五、知行合一的治國(guó)精神
1、陽(yáng)明心學(xué)的靈魂:知行合一為儒家注入強(qiáng)大的生命力
2、習(xí)主席談“知行合一”:以知促行,以行促知,知行合一
3、*治國(guó)的“一二三四五”是知行合一的體現(xiàn)
用陽(yáng)明心學(xué)解讀習(xí)主席講話課程
轉(zhuǎn)載:http://xvaqeci.cn/gkk_detail/225023.html
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