快速閱讀與*記憶力提升
發(fā)布時間:2015-12-15 02:30:02
講師：姬廣亮 瀏覽次數：2629
課程描述INTRODUCTION
如何提升記憶力
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何提升記憶力
培訓對象
機關內部所有相關人員：
1、文秘辦公室類：文秘、部門秘書、各級領導秘書、行政助理、辦公室主任等涉及文書工作相關人員
2、宣傳文案類：宣傳部門團隊、品牌部文案團隊、記者、編輯、網站管理員等
3、管理策劃類：策劃研究等需對內外溝通的各級管理及工作人員
4、人力資源類：專員、主任、經理、行政人事總監(jiān)等相關人員
5、其它崗位：工作中涉及到記憶與閱讀的各級管理及工作人員
6、立志于或感興趣從事腦力訓練相關崗位的就業(yè)人員
快速閱讀與*記憶力提升的重要性
21世紀是一個信息爆炸的時代。學科與學科之間，界限不斷突破，滲透和融合不斷進行。信息的汲取，從來沒有像今天這樣緊迫而艱巨。記憶和閱讀能力，也從來沒有像今天這樣顯得必須而重要。企業(yè)的競爭力與團隊學習力密不可分，員工腦力的提升是企業(yè)提升競爭力的必由之路。
培訓收益
《快速閱讀與*記憶力提升》課程特點明顯，簡單、直接、有效、立竿見影。它直面我們實際工作中遇到的記憶與閱讀效率低下問題，1天的時間，全面系統(tǒng)的講解快速閱讀與*記憶力提升之道。比如：快速掌握提高記憶效率的5個實用性技巧。學會記憶大師常用的三大記憶方法。課堂上以實際工作中遇到的記憶難題為例，現場指導并演練。另外，通過規(guī)范閱讀心理與步驟，讓學員掌握快速閱讀的科學方法。通過記憶與閱讀訓練，綜合提高員工學習力，同時建立可持續(xù)的高效學習團隊。
相信通過我們的專業(yè)訓練，可以使大家在今后工作中獲得顯著的實效。
1、課程設置安排：
學員收益
主講老師
第一天
上午
*記憶力課程導入：
1. 科學善用大腦的“一字口訣”
2. 清除阻礙超強記憶的三塊“絆腳石”
3. 超強記憶開關：邏輯關系
4. 超強記憶開關：想象力
5. 超強記憶開關：聯(lián)結力
6. 超強記憶開發(fā)：編碼能力
7. 超強記憶開關：回憶線索
8. 超強記憶的三個科學步驟
*記憶力方法訓練：
1. 世界記憶大師的三項修煉
2. 記憶大師常用方法之：連鎖構圖法
3. 記憶大師常用方法之：影像故事法
4. 記憶大師常用方法之：定位奇象法
5. 實戰(zhàn)應用：記憶工作中的數字信息
6. 實戰(zhàn)應用：記憶陌生人的姓名
7. 實戰(zhàn)應用：記憶工作中的零散事件
8. 實戰(zhàn)應用：記憶萬能公式
1、掃除記憶效率低下的心理障礙。
2、掌握提升記憶效率的核心技巧。
3、學會記憶大師常用的三種記憶方法。
4、學以致用，解決工作中的實際記憶問題。
姬廣亮老師
—— 最強大腦資深教練、世界記憶紀錄保持者
下午
快速閱讀課程導入：
1.什么是*速讀
2.*速讀記憶的優(yōu)勢
3.*速度記憶的適應性
4.靈敏的視覺機能
5.視覺心理對閱讀信息感知的影響
6.擴大注意范圍，同時保證注意質量
7.閱讀時的眼球運動
8.閱讀過程的模式
快速閱讀方法訓練：
1.閱讀訓練前的各項準備
2.回視障礙的消除
3.音讀障礙的消除
4.視覺障礙的消除
5.注意力障礙的消除
6.理解記憶障礙的消除
7.*速讀訓練基本步驟
8.*速讀訓練輔助技巧
1、規(guī)避傳統(tǒng)閱讀的弊端。2、做好高效閱讀的心理及方法準備。
3、學會快速閱讀的理論及訓練方法。
4、提高閱讀的速度及吸收效率。
姬廣亮老師
—— 最強大腦資深教練、世界記憶紀錄保持者
五、課程形式：
理論講解、互動體驗、實戰(zhàn)演練、案例研討、Q&A答疑、學習錦囊；
案例分析與課堂互動練習相結合；
系統(tǒng)的公文寫作原理講授；
實踐應用研討，現場提問并討論解決實際問題；
六、受訓規(guī)模：
50人（現場分組授課）
七、建議課時：
如何提升記憶力
轉載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/16046.html
已開課時間Have start time
- 姬廣亮
[僅限會員]
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