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培訓背景
企業(yè)員工隊伍的職業(yè)化水平關系到企業(yè)的競爭能力，關系到企業(yè)勞動生產率的高低。培訓開發(fā)是提升企業(yè)核心競爭力的原動力。
如何根據(jù)企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃和經營戰(zhàn)略確定人力資源戰(zhàn)略和培訓策略？
如何把培訓開發(fā)與人才梯隊建設結合起來？
如何建立科學的培訓體系，打造學習型組織？
如何做好培訓需求分析，提高培訓的針對性？
如何構建基于崗位勝任力提升的培訓體系？
如何把培訓與員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃結合，建立員工的職業(yè)晉升通道，促進員工的職業(yè)理想實現(xiàn)？
如何創(chuàng)新培訓模式，解決工學矛盾？
如何提高員工的學習積極性，變“要我學”為“我要學”？
如何可量化地客觀地衡量和評估培訓效果，準確評價培訓工作和培訓部門的價值？
如何提高培訓效果，提升培訓的貢獻率？
如何選拔和建立高素質的內訓師隊伍，建立職業(yè)化的師資體系？
如何建立大培訓體系，調動各種培訓資源，形成培訓的合力，提高培訓的綜合效益
這些問題是企業(yè)培訓過程中經常遇到的問題，是企業(yè)建立學習型組織和提升核心競爭力需要研究和解決的問題，也是培訓體系需要回答和解決的問題。
 培訓目的
ü 掌握培訓開發(fā)戰(zhàn)略與策略制定的框架和步驟，學會如何根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定培訓開發(fā)策略與人才培養(yǎng)策略的方法
幫助企業(yè)培訓負責人及培訓部門人員認清培訓形勢，了解知名企業(yè)培訓趨勢，開闊視野和思路；
了解*的培訓方法和培訓模式，創(chuàng)新自身培訓模式；
掌握培訓流程，提升培訓管理技巧；
掌握培訓課程設計、培訓教材開發(fā)、培訓需求分析、培訓計劃制定、培訓資源管理、培訓總結的實務與方法；
掌握培訓量化評估和培訓價值顯性化方法，提高培訓部門的價值，為科學的培訓決策提供依據(jù)；
分析診斷培訓效果，掌握系統(tǒng)化提升培訓效果的方法，全面提高企業(yè)的培訓業(yè)績和效果；
把培訓與崗位勝任力提升、員工職業(yè)生涯規(guī)劃結合，提高員工的忠誠度，建立職業(yè)化的員工隊伍；
掌握內訓師培養(yǎng)與選拔方法，為企業(yè)持續(xù)提升訓練建立合格的內訓師隊伍；
樹立大培訓的理念，掌握大培訓的內容和方法，提高培訓開發(fā)的整體效益
課程大綱
第一部分：企業(yè)培訓現(xiàn)狀與問題診斷分析
1、 企業(yè)培訓面臨的困境與挑戰(zhàn)
2、 企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才
3、 企業(yè)培訓開發(fā)存在的問題分析
4、 如何通過培訓開發(fā)提升人力資本價值
5、 如何建立學習型組織
第二部分：企業(yè)培訓特點與發(fā)展趨勢
1、 現(xiàn)代企業(yè)培訓開發(fā)的四大理念
2、 現(xiàn)代企業(yè)培訓開發(fā)的四大體系
3、 現(xiàn)代企業(yè)培訓開發(fā)的六大特點
4、 現(xiàn)代其他培訓開發(fā)的八大趨勢
5、 現(xiàn)代培訓技術介紹
6、 傳統(tǒng)培訓與現(xiàn)代培訓的區(qū)別
7、 培訓體系構建
8、 培訓模式創(chuàng)新方法
第三部分：基于戰(zhàn)略的系統(tǒng)性培訓開發(fā)模式
1、 人力資源管理的戰(zhàn)略類型
2、 競爭戰(zhàn)略與人力資源管理戰(zhàn)略
3、 人力資源管理戰(zhàn)略的有效性評價
4、 基于戰(zhàn)略的戰(zhàn)略培訓開發(fā)管理框架
5、 組織戰(zhàn)略與培訓開發(fā)的關系
6、 經營戰(zhàn)略對培訓的要求
7、 整體性人員開發(fā)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
8、 不同階段的開發(fā)策略
9、 整體性人員開發(fā)的步驟
10、 如何開展培訓模式創(chuàng)新
第四部分：基于崗位勝任力提升的培訓開發(fā)體系
1、 崗位勝任力體系的提出與內容
2、 崗位勝任力體系的應用
3、 如何依據(jù)崗位勝任力體系設計培訓課程體系
4、 如何依據(jù)崗位勝任力體系開發(fā)培訓教材
5、 如何依據(jù)崗位勝任力體系建立內訓師隊伍
第五部分：培訓流程優(yōu)化
1、 培訓流程診斷與科學的培訓流程
2、 量化培訓需求分析技術
3、 不同類型培訓計劃的制定方法
4、 如何做好培訓督導
5、 如何做好培訓跟進與轉化
第六部分：培訓量化評估方法
1、 培訓評估存在的問題與誤區(qū)
2、 培訓評估的意義
3、 分層培訓評估的方法
4、 分階段培訓培訓的方法
5、 培訓量化評估的方法
6、 培訓評估結果的運用與培訓改進
7、 培訓總結報告撰寫
第七部分：培訓師資隊伍建設
1、 培訓教育師資體系
2、 教師認證系統(tǒng)
3、 外部培訓供應商的選擇策略
4、 不同等級內訓師的職責
5、 內訓師的素質要求
6、 內訓師的選拔與認證
7、 內訓師的激勵與管理
第八部分： 培訓開發(fā)績效提升方法論
1、 員工行為模式與培訓效果提升
2、 信息傳遞模式與培訓效果提升
3、 培訓組織模式、培訓管理與業(yè)務發(fā)展梳理
4、 分層分類培訓模式
5、 培訓資源配置與人才規(guī)劃
6、 培訓績效提升的三維模式
7、 培訓績效提升的哈佛九宮圖
8、 績效診斷后的培訓模式
9、 培訓轉化理論及其應用
10、 如何提升學員的學習積極性，變被動學為主動學
11、 樹立大培訓理念，建立大培訓模式
12、 培訓效果提升方法論
第九部分 優(yōu)秀企業(yè)培訓案例分析與交流
1、 青島港培訓管理經驗介紹
2、 中國西部管道公司培訓管理經驗介紹
3、 寶鋼培訓管理經驗介紹
4、 北京翠微大廈管理經驗介紹
5、 海爾集團管理經驗介紹
6、 西門子管理經驗介紹