課程描述INTRODUCTION
生產(chǎn)型企業(yè)的培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：王鐵力
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
生產(chǎn)型企業(yè)的培訓(xùn)
課程大綱
第一部分：精益生產(chǎn)概要
1 何為精益生產(chǎn)方式
2 精益生產(chǎn)方式的優(yōu)越性及意義
3 精益生產(chǎn)方式與大批量生產(chǎn)方式管理思想的比較
4 精益生產(chǎn)之柱與七大*目標(biāo)
5 精益生產(chǎn)的實用工具
6 精益生產(chǎn)的實施步驟
7 精益生產(chǎn)與ERP
8 精益生產(chǎn)與工業(yè)工程
第二部分：精益生產(chǎn)方式中的生產(chǎn)計劃與控制
1 拉動式生產(chǎn)
2 精益生產(chǎn)方式的特點
3 精益生產(chǎn)計劃的種類
4 滾動式生產(chǎn)計劃的制定
第三部分：識別浪費與價值流分析
1 什么式浪費
2 常見的七種浪費
3 價值流分析與價值流圖
4 價值流圖析的作用
5 價值流圖的分析步驟
6 價值流圖的實用繪制方法
第四部分：生產(chǎn)現(xiàn)場的規(guī)劃
1 現(xiàn)場布局設(shè)計的意義與時機(jī)
2 布局（layout）改善的基本原則
3 生產(chǎn)線的精益布局及案例
4 作業(yè)區(qū)域內(nèi)布局改善的方法
5 工廠、樓層及作業(yè)區(qū)域設(shè)計的注意事項
6 現(xiàn)場layout改善的評價與檢查
7 案例：某企業(yè)現(xiàn)場layout改善的過程
8 現(xiàn)場目視管理的總體要求
9 目視管理的具體內(nèi)容
10 工廠目視管理的實施方法
11 目視管理的檢查要項
12 案例：XX公司目視管理的檢查
第五部分：單元生產(chǎn)方式
1 如何面對急單、插單和短交期的挑戰(zhàn)
2 案例分析：王廠長應(yīng)該怎么辦？
3 緊急訂單的常規(guī)解決辦法
4 如何有效地縮短生產(chǎn)周期
5 單元生產(chǎn)方式具有的明顯特點
6 單元生產(chǎn)方式的獨特作用
7 單元生產(chǎn)的不同類型與實際布局
8 單元生產(chǎn)方式的實施注意事項
第六部分：生產(chǎn)線平衡的改善
1 生產(chǎn)線平衡的意義
2 木桶定律與生產(chǎn)線平衡
3 衡量生產(chǎn)線平衡性的相關(guān)指標(biāo)
4 生產(chǎn)線平衡改善的基本法則
5 平衡分析與改善的要領(lǐng)
6 平衡改善的實施步驟
7 案例：某來料加工廠生產(chǎn)線平衡的改善
第七部分：快速換模換線
1 切換時間的含義與構(gòu)成
2 導(dǎo)致切換時間過長的主要原因
3 實現(xiàn)“零切換”的基本思路
4 實現(xiàn)“零切換”的操作要領(lǐng)
5 實現(xiàn)“零切換”的實戰(zhàn)技巧
6 換線后干部控制現(xiàn)場的基本思路
7 案例：某工廠產(chǎn)品切換的改善
第八部分：精益生產(chǎn)---現(xiàn)代IE
工業(yè)工程---程序分析
1 程序分析的內(nèi)容及注意事項
2 產(chǎn)品工藝分析的意義及圖示符號
3 產(chǎn)品工藝分析的方法與技巧
4 作業(yè)流程分析的目的與用途
5 作業(yè)流程分析符號及分析調(diào)查項目
6 聯(lián)合作業(yè)分析目的與用途
7 聯(lián)合作業(yè)分析的改善方向
8 管理程序分析的概念及其作用
9 管理程序分析的方法與步驟
10 停滯分析及停滯分析的改善方向
11 搬運(yùn)分析及搬運(yùn)改善常用的方法
工業(yè)工程---動作分析
1 動作分析的意義及分析方法
2 十八種動素的定義
3 動素分析方法
4 動素分析改善程序與要領(lǐng)
5 何謂動作經(jīng)濟(jì)原則
6 如何改善不經(jīng)濟(jì)的作業(yè)
7 肢體使用原則與注意事項
8 作業(yè)配置原則及方法
9 流程經(jīng)濟(jì)原則
10 人的作業(yè)流程原則及應(yīng)注意事項
11 案例：某企業(yè)作業(yè)改善成功案例
工業(yè)工程---時間分析
1 時間分析及其用途
2 時間分析的方法及應(yīng)用
3 標(biāo)準(zhǔn)時間的意義與用途
4 秒表測時法確定標(biāo)準(zhǔn)工時的步驟
5 時間評比的四要素及評比等級系數(shù)表
6 時間寬放及寬放評價項目
7 PTS預(yù)置時間標(biāo)準(zhǔn)發(fā)的特點
8 模特法（MOD法）的時間單位與動作分類
9 MOD法的動作分析
老師介紹：王鐵力
生產(chǎn)管理實戰(zhàn)講師、咨詢師、工商管理碩士、高級經(jīng)濟(jì)師、高級人力資源管理師、國家注冊審核員。20年實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，曾在企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)課長、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)部長、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)副總裁等職務(wù)，曾任職企業(yè)有富士康、深圳理光、IBM、偉志服飾等企業(yè)。王鐵力老師1998年開始從事管理咨詢工作，是國內(nèi)最早一批企業(yè)管理咨詢師。先后在香港、新加坡管理咨詢公司擔(dān)任企業(yè)管理咨詢顧問。2002年開始授課，至10年王老師已是中國企業(yè)聯(lián)合會培訓(xùn)中心、清華大學(xué)教育培訓(xùn)中心等多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簽約培訓(xùn)講師。全國巡回授課，有著近600多場公開課和內(nèi)訓(xùn)課程授課經(jīng)驗，曾咨詢服務(wù)過的企業(yè)達(dá)40多家。2010年受某大型服飾企業(yè)董事長邀請，任企業(yè)生產(chǎn)副總裁。企業(yè)拳拳盛意，王老師決定回爐深造，全面負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營。
生產(chǎn)型企業(yè)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://xvaqeci.cn/gkk_detail/1439.html
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- 王鐵力