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課程背景：
.  強而有力的管理者是實現(xiàn)企業(yè)目標的第一道保障。
.  隨著全球經濟一體化的不斷深入，行業(yè)細分及同行業(yè)間競爭的不斷加劇，企業(yè)利潤越來越低。當前企業(yè)同質化嚴重，企業(yè)競爭已經推進到企業(yè)這個團隊中的所有人，只有讓這個團隊發(fā)揮*的價值，企業(yè)才能立於不敗之地。
.  生產制造型企業(yè)主要依靠的還是最終的產品的交期準.  質量好和成本低來向客戶或消費者證明自己.  表達自己，取得良好的企業(yè)效益和社會效益;而在這個過程中，過程失控，管理混亂，造成企業(yè)運作越來越困難。
.  中高層管理者的領導能力及管理能力，作為我們能否解決以上問題的核心所在;針對這些問題，陶老師獨創(chuàng)了一套好用.  實用的工作方法，即6C和6D手法。
通過6C和6D手法的有效運用，將企業(yè)運作打造一條高效運作.  永續(xù)不停的“印鈔機”，實現(xiàn)客戶訂單的快速處理，這可以說是一個“技術活”，今天的課程通過解讀其中的道.  法.  術，請學員輕松做好本職管理工作。

課程目標：
.  管理者角色認知；
.  企業(yè)與個人的關系；
.  工作分析與分配；
.  人際關系管理與高效會議；
.  時間管理.  溝通管理；
.  目標管理；
.  快速響應；
.  企業(yè)問責機制；
.  針對中高層管理的6C手法和6D管理法
課程大綱：
第一講：管理者角色認知與定位
.  破冰分享互動
.  制造型企業(yè)的運作模型分享
.  現(xiàn)場學員角色分享及職責歸屬交流
第二講：企業(yè)與你
.  引言
.  企業(yè)的本質
.  企業(yè)的組成
.  常見的組織形式
.  如何了解您的崗位
.  職業(yè)人應具備的三種意識
第二講：職業(yè)思考力
.  引言
.  職業(yè)思考力的涵義
.  以科學的方式進行工作
.  目的意識和問題意識
.  風險管理
.  任何小事都不要忽略創(chuàng)意
第三講：職業(yè)地完成指派的工作
.  引言
.  接受任務的方式
.  完成工作的方法
.  解決問題的程序
.  職業(yè)經理人守則
第四講：人際關系與高效會議
.  引言
.  英雄無用武之地時的三種選擇
.  英雄無用武之地的原因
.  人際關系的產生和定義
.  人際關系的改善應從自己做起
.  人際沖突產生的原因
.  擺正交往心態(tài) 改善人際關系
.  如何處理組織外部的人際關系
.  如何處理組織內部的人際關系
第五講：時間管理
.  時間管理概述
.  優(yōu)先計劃管理
.  自我組織管理
.  溝通管理
第六講：目標管理
.  如何制訂目標
.  目標計劃
.  計劃執(zhí)行
.  快速響應機制
.  企業(yè)問責系統(tǒng)
第七講：控制出結果
.  管理工作失控點分析
.  限制控制-解決員工如何自發(fā)做事的問題
.  橫向控制-解決橫向部門.  崗位不配合/不協(xié)調的問題
.  三要素控制-解決管理干部相互推責/扯皮的問題
.  分段控制-解決管理干部如何解決事務的問題
.  稽核控制-解決員工不按規(guī)矩做事的問題
.  數(shù)據(jù)控制-解決管理干部如何用數(shù)據(jù)做管理的問題
第八講：工作高效運作(PDCA與6D工作法
.  目標如何實現(xiàn)
.  日計劃——每日工作任務分解
.  日備料——每日做好班前準備
.  日協(xié)調——每日信息快速傳播
.  日攻關——每日打通管理瓶頸
.  日稽核——每日稽查.  查反復.  反復查
.  日考核——每日成果兌現(xiàn)
第九講：在追求成功的路上體會成功
.  職業(yè)化給企業(yè)和員工帶來的好處
.  課程內容的總結