欧美亚洲超清无码专区,亚洲成本人片无码免费,风流少妇BBWBBW69视频,成人亚洲A片V丝袜专区

變速領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

培訓(xùn)背景
本課程兼具原創(chuàng)性，啟發(fā)性和實用性，體現(xiàn)了作者的獨特思維—泰德.普林斯
本課程的特色是把復(fù)雜的領(lǐng)導(dǎo)力簡化，模型化，工具化---邁克.艾科斯塔
正如汽車在不同的路況和速度下行駛需要換擋變速一樣，領(lǐng)導(dǎo)者隨著團隊規(guī)模的擴張和管理職級的提升，面對不同的管理情形和領(lǐng)導(dǎo)對象，其領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展也需要相應(yīng)地換擋變速。
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第一變速檔是追隨者力，這一變速檔被稱為基礎(chǔ)變速檔，因為它是領(lǐng)導(dǎo)力向更高階變速檔發(fā)展的基礎(chǔ)和基石。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的第二變速檔是面對面領(lǐng)導(dǎo)力，這一變速檔被稱為標準變速檔，意味著這是領(lǐng)導(dǎo)力最標準的配置。領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展第三變速檔是間接領(lǐng)導(dǎo)力，而間接領(lǐng)導(dǎo)力又被稱為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的關(guān)鍵變速檔。第四變速檔組織決策領(lǐng)導(dǎo)力則被稱為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的升級變速檔，企業(yè)各級管理者掌握變速領(lǐng)導(dǎo)力的價值在于：
通過診斷自身在領(lǐng)導(dǎo)力四大變速檔中的短板，對比崗位對領(lǐng)導(dǎo)力的需求，提出改善規(guī)劃和改進計劃。
掌握四大變速檔根據(jù)不同規(guī)模團隊，不同領(lǐng)導(dǎo)對象的切換和變速，掌握向上換檔位，向下?lián)Q擋和水平換擋。

課程特色
創(chuàng)造性地定義了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四大變速擋，屬于國內(nèi)*首創(chuàng)。
配套版權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展診斷測評工具并提供改進計劃和方案。
大量工具，表單，模型，流程，使變速領(lǐng)導(dǎo)力被稱為管理者領(lǐng)導(dǎo)力進階*課程。
同名書籍由企業(yè)管理出版社出版，由世界三大領(lǐng)導(dǎo)力大師鼎力推薦。
大量的實戰(zhàn)情景案例結(jié)合體驗式學(xué)習(xí)法，課堂現(xiàn)場練習(xí)配合培訓(xùn)后學(xué)習(xí)工具。
本課程由同名書籍作者親自講授。

課程大綱
第一模塊  領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展四大變速檔
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的四大變速檔
四大變速檔的內(nèi)涵
四大變速檔的相互關(guān)系
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的三維換擋
向上換擋
水平換擋
向下?lián)Q擋

第二模塊  領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展基礎(chǔ)變速檔--追隨者力
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動關(guān)系
追隨者力的內(nèi)涵與價值
領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者的互動關(guān)系
【工具】領(lǐng)導(dǎo)者對追隨者類型的改變
追隨者力的兩大核心
追隨者力的核心—領(lǐng)導(dǎo)者自我管理
追隨者力的核心—領(lǐng)導(dǎo)者向上管理
【工具 】向上管理能力 評估題

第三模塊 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展標準變速檔-面對面領(lǐng)導(dǎo)力
面對面領(lǐng)導(dǎo)力工具之一：邊界式授權(quán)
授權(quán)和任務(wù)分派中的兩大禁區(qū)
基于BIA表的任務(wù)分派
授權(quán)邊界模型
【工具 】BIA任務(wù)分派表
面對面領(lǐng)導(dǎo)力工具之二：雙軌式教導(dǎo)
有效教導(dǎo)的三大原則
下屬教導(dǎo)的兩大軌道--輔導(dǎo)與勸導(dǎo)
海豚式輔導(dǎo)6步法
完美勸導(dǎo)的四大原則
【工具 】雙軌式教導(dǎo)效果 評估表
面對面領(lǐng)導(dǎo)力工具之三：承諾式激勵
承諾式激勵
承諾式激勵四大標尺模型
【工具】承諾式激勵四大標尺評估問卷
面對面領(lǐng)導(dǎo)力工具之四：面談式干預(yù)
低于績效期望行為
低于績效期望行為6步干預(yù)法
【工具 】下屬低于績效期望行為6步干預(yù)自我評估表 

第四模塊  從面對面領(lǐng)導(dǎo)力升級到間接領(lǐng)導(dǎo)力
基于間接領(lǐng)導(dǎo)力的團隊宏績效
間接領(lǐng)導(dǎo)力與團隊宏績效
團隊的“宏績效”模型
【工具 】團隊的“宏績效”自我評估
間接領(lǐng)導(dǎo)者的3大關(guān)鍵角色
領(lǐng)導(dǎo)者的5大角色模型
領(lǐng)導(dǎo)者5大角色自我評估
【工具 】領(lǐng)導(dǎo)者“5大角色”改進計劃

第五模塊  驅(qū)動團隊宏績效的三大指標
塑造團隊“心理契約”的3V工具
“心理契約”的價值和塑造工具
愿景錨
價值樹
目標與成長鏈
【工具】目標與成長鏈的PDA協(xié)議
塑造團隊“績效路標”的ASK工具
績效路標的ASK工具
限定條款
標準執(zhí)行流程
關(guān)鍵責(zé)任矩陣
【工具 】關(guān)鍵責(zé)任矩陣方法
驅(qū)動團隊“人際合商”的FIT工具
團隊的人際合商與FIT工具
角色互補的伙伴關(guān)系
非正式群體結(jié)盟
信任圈
【工具 】建立信任圈

第六模塊 從間接領(lǐng)導(dǎo)力向組織決策領(lǐng)導(dǎo)力升級
組織決策領(lǐng)導(dǎo)力的兩大內(nèi)核
打造組織的領(lǐng)導(dǎo)力供給線
建立組織的權(quán)變決策模式
【工具 】組織決策領(lǐng)導(dǎo)者的5類決策模式
塑造基于組織發(fā)展階段的領(lǐng)導(dǎo)力大局觀
組織發(fā)展不同階段的領(lǐng)導(dǎo)方式
組織發(fā)展不同階段的領(lǐng)導(dǎo)力角色
【工具 】組織發(fā)展階段測試

專家介紹
蔡致遠 link CAI
蔡老師是一位擁有15年著名企業(yè)管理經(jīng)驗的職業(yè)講師，并且也是接受國際品牌課程認證和國際專家輔導(dǎo)最多的培訓(xùn)師之一,他也是管理類暢銷書《變速領(lǐng)導(dǎo)力—管理者領(lǐng)導(dǎo)力進階手冊》的作者，該書入圍了中國十大優(yōu)秀管理書籍。
蔡老師是*西點軍校原首席戰(zhàn)略官拉里.唐尼索恩博士在華助理，是佩斯領(lǐng)導(dǎo)力商學(xué)院主席泰德.普林斯親自培養(yǎng)的認證顧問，也是*360咨詢集團在華指定代表。
位列全球20大領(lǐng)導(dǎo)力顧問的泰德.普林斯博士稱贊蔡老師在領(lǐng)導(dǎo)力方面有獨特的睿智和與眾不同的領(lǐng)悟，而*360咨詢集團主席邁克.艾科斯塔則認為蔡老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程兼具了創(chuàng)新性和操作性。
蔡老師畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理系，是上海地區(qū)第一批企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生，他后來又獲得華東師范大學(xué)最著名的心理學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。
蔡老師一直在著名的跨國制造企業(yè)和世界*咨詢公司工作，15年的職業(yè)生涯培養(yǎng)了他三方面不同的職業(yè)能力，即咨詢師的洞察分析力，業(yè)務(wù)發(fā)展經(jīng)理的組織協(xié)調(diào)力以及整合傳播公司客戶經(jīng)理的傳播溝通力，曾被派往*，日本，新加坡，香港，澳大利亞等多個國家和地區(qū)，接受銷售，服務(wù)，管理等方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察。
蔡老師先后在三家不同領(lǐng)域的中外著名公司任職，世界*的國際咨詢公司BCG擔(dān)任項目助理，世界知名跨國企業(yè)擔(dān)任高級經(jīng)理，*著名傳媒推廣集團擔(dān)任傳播總監(jiān)。
蔡老師是國內(nèi)接受世界*培訓(xùn)專家指導(dǎo)最多的本土講師之一，并獲得了多個國際版權(quán)課程的講師認證，包括威爾納聯(lián)合機構(gòu)《團隊管理路徑圖》，*360咨詢集團的《新領(lǐng)導(dǎo)力》，*西點軍校的《西點領(lǐng)導(dǎo)力》等等

變速領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)